| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
九年级物理解答题中等难度题
| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
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| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
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| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
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| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
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| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
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| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
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| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
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| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
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如图所示是何桦同学探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关的实验装置，A是电磁铁，B是弹簧，C是铁块．图示中的弹簧长度为15cm．a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝，a、c两接线柱之间的线圈匝数是2500匝．
实验数据已记录在下表中．
| 实验次数 | 通过螺线管电流/A | 螺线管的匝数（选用接线柱） | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
（1）此实验通过比较弹簧B被拉长的长度来判断弹簧所受拉力的大小，从而就可以判断通电螺线管________的强弱，这种科学方法通常叫做________法．
（2）通过分析第1、2、3次实验数据，你可得出的结论是：当________相同时，通过螺线管中的________越大，弹簧B被拉长的越长，通电螺线管的磁性________．
（3）通过分析第3、4次实验数据，你可得出的结论是________．
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某同学用如图所示的实验装置探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”
（1）如果有铁块、钢块、铜块供你选择，挂在弹簧测力计下面的金属块应该是 ．
（2）电磁铁的磁性强弱是通过 来显示的．
（3）开关闭合前，弹簧测力计有示数；闭合开关后，弹簧测力计的示数将 （选填“增大”或“减小”）．这是因为 ．
（4）开关闭合后，若将滑动变阻器的滑片向右移动，弹簧测力计的示数将 （选填“增大”或“减小”）．原因是 ．
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