选出下列对名著表述正确的一项( )
A. 格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的耶胡,丑陋而邪恶的慧骃。
B. 《傅雷家书》中的家书,凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,强调了年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
C. 冰心在诗集《繁星·春水》中,关注着自然、人生、母爱三个方面的内容,始终体现了对真、善、美的追求。
D. 《童年》中对阿廖沙影响最大的人是好事情,他经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。
九年级语文选择题简单题
选出下列对名著表述正确的一项( )
A. 格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的耶胡,丑陋而邪恶的慧骃。
B. 《傅雷家书》中的家书,凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,强调了年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
C. 冰心在诗集《繁星·春水》中,关注着自然、人生、母爱三个方面的内容,始终体现了对真、善、美的追求。
D. 《童年》中对阿廖沙影响最大的人是好事情,他经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。
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运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。
(1)格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的______有丑陋而邪恶的 _________。
(2)简·爱应聘到桑菲尔德庄园后,担任阿黛尔的____,后来与阿黛尔的监护人____结婚了。
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名著(10分)
1.填空。(4分)
(1)《西游记》讲述了许多脍炙人口的故事,其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物,顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做 。
(2)格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的慧駰和丑陋而邪恶的 。
(3)《水浒》第十六回的回目是“杨志押送金银担 吴用 。”
(4)“他想不到做官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是拉车;非买上车不能对得起自己,他一天到晚思索这件事……有了车就足抵了一切!”这段话中的“他”是 。
2.请从下面两道题中任选一题作答。(6分)
(1)简述《西游记》中紧箍咒的来历。
(2)简述格列佛离开慧駰国的情节。
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选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述错误的一项。 (2分)
A.格列佛是法国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医,多次环游世界,到过许多地方,有过不少奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞鸟国、慧马国的四次游历。
B.格列佛航途遇险,死里逃生,漂到小人国,被捆住献给国王。他温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。
C.在大人国,格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览。对他夸耀的祖国的伟大、政治的贤明、法律的公正等均一一遭到国王的抨击与驳斥。
D.格列佛在该大人国的第三年,陪同国王巡视边疆。由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国。
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下列有关名著的表述,不正确的一项是( )
A.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇,反映了18世纪英国社会的矛盾,批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
B.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
C.《水浒》开创了英雄侠义小说称呼人物的一种传统,即为小说中人物取绰号来标识此人物的特征,如吴用的绰号为“及时雨”,林冲的绰号为“豹子头”等。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的“筑路”一章,描写了筑路的艰苦环境,表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
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下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A.《格列佛游记》是江奈生·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,以格列佛的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
B.《朝花夕拾》中提到,《二十四孝图》中最使鲁迅先生不解甚至反感的是“老莱娱亲”和“卧冰求鲤”。
C.《水浒传》在塑造英雄人物时,有时把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特点。如在“劫法场石秀跳楼”一回,通过石秀几个异常敏捷动作的白描,把他当机立断、临危不惧的性格表现得入木三分。
D.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆在主日学校背诵《圣经》这个项目上远远地落后于其他所有孩童,但他却凭借物物交换的方式,得来了可资证聪明的小票,并在众人瞩目的情况下换来了奖品。
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选出对下列名著有关内容的表述错误的两项。( )( )
A. 格列佛生于洛丁加姆州,从十四岁开始在英国与荷兰的大学中念书,后来以外科医生的身份到船上工作,经过数次航行后在伦敦定居。
B. 格列佛最后航行到一个慧骃国的地方,那里的人外形好像马,缺乏智慧、自制力和礼节,就像生存在幻境中似的,对人类十分排斥。
C. 《朝花夕拾》中《琐记》、《藤野先生》、《无常》三篇作品,记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历,留下青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。
D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
E. 祥子没有轻易忘记自己的车被抢的事。一想起这事,他心中就觉得发怵。他恨不得马上就能买上一辆新车。为此,他更加拼命地挣钱,甚至不惜去抢别人的生意。
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下列有关名著的表述,不正确的一项是( )
A. 格列佛和鲁滨逊一样,都是充满冒险精神的航海开拓者。
B. 《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地刻画了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
C. 《水浒传》中“智取生辰纲”是梁山泊英雄聚义的开始。参加这次行动的共有八个人:晁盖、宋江、刘唐、阮氏三兄弟、公孙胜、白胜。
D. 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。
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下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A. 《格列佛游记》写了格列佛在小人国、大人国、车迟国和慧骃国的旅行经历,反映了十八世纪前半期英国的社会现实。
B. 《格列佛游记》中格列佛当上了船长,出外航海。他的手下图谋不轨,关押他并弃他在一块不知名的陆地上,这块陆地就是他后来游历的慧骃国。
C. 《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡,都在日本留过学,但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。
D. 《狗·猫·鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆,又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
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名著阅读。
⑴下列有关名著的表述不完全正确的一项是 ( )
A.《格列佛游记》的作者通过尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的故事情节,深刻剖析了当时的英国社会现实。
B.格列佛当了“羚羊号”船长,第三次外出航海,他的部下图谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后来又把他抛弃在了小人国。
C.《五猖会》里的父亲责令我在去看五猖会前背书,让我无比沮丧;《无常》中,我在乡间迎神会上最愿见的是活无常。
D.《琐记》写到,衍太太看见我们吃冰一定会笑着让我们多吃点,让孩子们做危险的事,还让我拿母亲的首饰去变卖,后来又造谣说我偷家里东西。鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。
⑵《朝花夕拾》是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品,作者擅长描摹人物的神情心态,把人物写得栩栩如生。《阿长与<山海经>》中写除夕夜长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利”话和元旦清晨等待鲁迅“恭喜”的情景,把这个农村妇女的 的心情表现得活灵活现;《范爱农》中写范爱农得知恩师被杀后,违逆众人意见,反对发抗议电报的细节,把他 的性格刻画得入木三分。
⑶利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前,小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了,有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的?
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