九年级物理解答题中等难度题
小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下碰撞在一个小木块上,推动木块从位置A移动到位置B。
步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,碰撞在相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置C。
步骤三:换一铁球乙(m乙>m甲)从斜面上E点滚下,碰撞在相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D。
(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与_____的关系;
(2)在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是_____,该实验采用的研究方法是_____。
(3)分析步骤二、三,得出的结论是:_____。
(4)若水平面为光滑的(足够长),该实验还能得出结论吗?_____,理由_____。
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小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块从位置A移动到位置B.
步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置C.
步骤三:换一铁球乙(M乙>M甲)从斜面上E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.
(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与________ 的关系;在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是________ .
(2)分析步骤一、二,得出的结论是:________ .
(3)本实验中水平面如果很光滑和很粗糙都将不利于实验的进行,原因是________ .
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小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,铁球推动木块使木块从位置A移动到位置B。
步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下打到相同的小木块上,铁球推动木块使木块从位置A移动到位置C。
步骤三:换一铁球乙(m乙>m甲)从斜面上E点滚下打到相同的小木块上,铁球推动木块使木块从位置A移动到位置D。
(1)本实验中小球动能的大小通过______________________________来显示;
(2)小明同学设计的实验步骤一和步骤二,是想探究动能大小与_______的关系;在步骤二和步骤三中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是为了控制两球的____相同,探究动能大小与_____的关系。
(3)分析步骤一、二,得出的结论是:_____________________________________;
(4)分析步骤二、三,得出的结论是:______________________________________。
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小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块从位置A移动到位置B。
步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置C。
步骤三:换一铁球乙(m乙>m甲)从斜面上E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D。
(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与______的关系;在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是______,该实验采用的研究方法是______。
(2)分析步骤一、二,得出的结论是:______。
(3)分析步骤二、三,得出的结论是:______。
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小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块从位置A移动到位置B.
步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置C.
步骤三:换一铁球乙(M乙>M甲)从斜面上E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.
(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与▲ 的关系;
在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是▲ .
(2)分析步骤一、二,得出的结论是:▲ .
(3)本实验中水平面如果很光滑和很粗糙都将不利于实验的进行,原因是▲ .
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