写作（63分，其中书写3分）
青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命激情的时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月……
请以“________走进我的青春”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整再作文。文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）。②结合自身经历或感受，说真话，抒真情，忌抄袭。
③字迹清楚，书写工整。
④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
九年级语文作文题简单题
写作（63分，其中书写3分）
青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命激情的时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月……
请以“________走进我的青春”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整再作文。文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）。②结合自身经历或感受，说真话，抒真情，忌抄袭。
③字迹清楚，书写工整。
④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命激情的时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月……
请以“________走进我的青春”为题，写一篇文章。
要求： ①将题目补充完整再作文。文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）②结合自身经历或感受，说真话，抒真情，忌抄袭。③字迹清楚，书写工整。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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写作能力考查（23分）
罗素曾说：“青春时期是豁达的时期，应利用这个时期来养成自己豁达的性格。”
史蒂文森曾说：“青春时期的任何事情都是考验。”
青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月……
请以“ 走进我的青春”为题，文体自选，写一篇不少于600字的作文。
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口语交际·综合性学习。（8分）
1.十五六岁，是生命的春天，充满激情与梦想。青春的格言在我们的生命中时刻激励着我们，伴我们成长。下面是一段青春励志格言，请你仿照划线部分，将后面的句子补充完整。（2分）
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的________，但我们________。
2.我们成长的青春离不开老师的辛勤培育，毕业在即，请向你最尊敬的老师说点什么，以倾诉你的心声。（3分）
3.曾经“为中华之崛起而读书”激励着一代又一代的爱国青年为国之富强而奋斗，今天习近平主席又提出了实现民族复兴，强国富民的“中国梦”，再一次激起了爱国的情潮。青年是国之未来，也将是国之脊梁，在“中国梦·我的梦”主题班会上，作为班级的一员你将如何联系国之梦来表达自己的青春梦想。请将你的发言写在下面。（50字左右）（3分）
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写作能力考查（共60分）
青春，正是中学生五彩缤纷、朝气蓬勃、思想逐渐趋向成熟的季节。今天，大家即将向三年的初中生活作别。在这令人激动而又让人依恋的时刻，我们可以做一次心灵的梳理和人生的反思：今天的中学生真的失掉什么了吗?请联系实际或参考下面内容，以“中学生失掉________了吗?”为题，写一篇600字以上的作文。
参考内容：
自信、诚信、自尊心、青春朝气、动手能力、自控能力、鲜明的个性、纯洁的友情、多彩的生活、良好的习惯、勤俭的美德、敬老孝亲的美德、宽容忍让的品质、抗挫折的能力、相互理解的能力、积极乐观的精神、团结互助的精神、助人为乐的精神、探究创新的精神、强健的体格、人生的理想抱负 ……
写作要求：
1．在题目的横线上填写恰当的内容；
2．立意健康，写自己真实的感受和见解；
除诗歌外，文体不限，可以议论、记叙，也可以综合运用多种表达方式；
4．可以立论，可以驳论，也可以有破有立；
5．文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。
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写作。
作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有梦想，拥有激情，有时我们会埋怨命运不公，感叹生活乏味。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。
请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。（横线上可填“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉、友情”等词语。）
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌外，文体不限。600字左右。
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写作（60分）
请从下面两题中任选一题作文。
（1）树要成材，需要园丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。
请以“青春需要雕琢”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
②字迹工整，书写规范，字数600～800字：
③文中请不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
（2）请阅读下面材料，按要求作文。
商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。
要求：
①根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
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阅读下面文字，按要求答题。（6分）
青春是一首歌，高(kàng)——而富有激情。青春是美好而的，稍纵既逝，我们应该在有限的时间里珍惜青春，珍爱生命，让它们更富有活力，当生命将要结束（ ）时，我们可以无怨无悔地说，我们拥有过无与仑比的青春和最璀（càn）的人生。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
高(kàng) 璀（càn） 短暂（ ） 结束( )
2.找出文段中的两个错别字，并改正。(2分) 改为 改为
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按照要求，完成下列的题目。（4分）
①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下 、 、的回忆。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面。（1分）
（2）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面。（1分）
（3）请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。（只填序号）（2分）
A.无悔 B.充实 C.持久
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按照要求，完成下列的题目。（3分）
①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下________、________、________的回忆。
1.第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分)
2.第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
3.请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。（只填序号）（1分）
A.无悔 B.充实 C.持久
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