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如图所示，在某科技馆内陈列着一个模拟“风洞实验室”，一架重15N的飞机模型固定在台秤的秤盘上，当迎风吹向飞机的风速υ=20m/s时，台秤的示数为7N，则飞机模型得到的升力是 ______N．设由于空气流动，在飞机模型的上方A点和下方B点产生的压强分别为P_A、P_B，则P_A ______P_B（选填“＞”、“＜”或“=”）

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如图所示，在某科技馆内陈列着一个模拟“风洞实验室”，一架重15N的模型飞机固定在台秤的秤盘上．当迎风吹向飞机的风速v达到20m/s时，台秤的读数为7N，则模型飞机得到的升力为________N．

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如图所示，在某科技馆内陈列着一个模拟“风洞实验室”，一架重15N的飞机模型固定在台秤的秤盘上，当迎风吹向飞机的风速υ=20m/s时，台秤的示数为7N，则飞机模型得到的升力是 ______N．设由于空气流动，在飞机模型的上方A点和下方B点产生的压强分别为P_A、P_B，则P_A ______P_B（选填“＞”、“＜”或“=”）

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如图所示，在某科技馆内陈列着一个模拟“风洞实验室”，一架重15N的飞机模型固定在台秤的秤盘上，当迎风吹向飞机的风速υ=20m/s时，台秤的示数为7N，则飞机模型得到的升力是 ______N．设由于空气流动，在飞机模型的上方A点和下方B点产生的压强分别为P_A、P_B，则P_A ______P_B（选填“＞”、“＜”或“=”）

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如图所示，在某科技馆内陈列着一个模拟“风洞实验室”，一架重15N的飞机模型固定在台秤的秤盘上，当迎风吹向飞机的风速υ=20m/s时，台秤的示数为7N，则飞机模型得到的升力是________N．设由于空气流动，在飞机模型的上方A点和下方B点产生的压强分别为p_A、p_B，则p_A________p_B（选填“＞”“＜”或“=”）．

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如图所示，在某科技馆内陈列着一个模拟“风洞实验室”，一架重15N的飞机模型固定在台秤的秤盘上，当迎风吹向飞机的风速υ=20m/s时，台秤的示数为7N，则飞机模型得到的升力是________N．设由于空气流动，在飞机模型的上方A点和下方B点产生的压强分别为p_A、p_B，则p_A________p_B（选填“＞”“＜”或“=”）．

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在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力的大小为_____________，方向为________

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在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数会__________（填“增大”或“减小”）。你判断的理由是______________________。

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在某科技馆内，有一个风洞实验室，如图所示，一架模型飞机固定在托盘测力计上．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力．根据你的分析，飞机受到的该力大小为___________N，方向___________．

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在飞机设计、制造过程中，要进行风洞实验，用来搜集分析有关数据．在江苏省科学宫内，有一个风洞实验室，一架飞机模型固定在托盘测力计上，如图所示．当无风时托盘测力计的示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N．托盘测力计示数减小的原因是气体在流速大的地方压强________；此时飞机模型受到的升力为________N．

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在飞机设计、制造过程中，要进行风洞实验，用来搜集分析有关数据．在江苏省科学宫内，有一个风洞实验室，一架飞机模型固定在托盘测力计上，如图所示．当无风时托盘测力计的示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N．托盘测力计示数减小的原因是气体在流速大的地方压强________；此时飞机模型受到的升力为________N．

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