根据句意和句后提示，在横线上填入恰当的词语。
(1)站在________，果然有“会当临绝顶，一览众山小”之感。
(2)这件事太________了，我简直无法接受！
(3)你画的奔马真是________。
七年级语文语言应用简单题
根据句意和句后提示，在横线上填入恰当的词语。
1.站在________（山顶），果然有“会当临绝顶，一览众山小”之感。
2.这件事太________（突然发生，出乎意料）了，我简直无法接受！
3.你画的奔马真是________（活灵活现，像真的一样）。
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根据句意和句后提示，在横线上填入恰当的词语。
（1）站在________，果然有“会当临绝顶，一览众山小”之感。
（2）这件事太________了，我简直无法接受！
（3）你画的奔马真是________。
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根据句意和句后提示，在横线上填入恰当的词语。
(1)站在________，果然有“会当临绝顶，一览众山小”之感。
(2)这件事太________了，我简直无法接受！
(3)你画的奔马真是________。
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依次填入横线处最恰当的一组是（2分） （ ）
玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布岩直挂而下，石色微红，寸草不生，壮观而耐看，天游是绝顶，一览众山，使人有出尘之想。武夷山的好处是有山有水。____________
①现在是枯水期，水浅，竹筏与卵石相摩，格格有声。
②溪随山宛曲，水极清，溪底皆黑色大卵石。
③坐在筏上，左顾右盼，应接不暇。
④九曲溪是天造奇境。
A．①③④② B．④①③② C．②③①④ D．④②①③
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阅读杜甫的《望岳》，完成下列问题。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.在前三联中，诗人用哪些词语写出了泰山“高大”这一特点？
2.尾联表达了诗人怎样的情感？
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阅读下面古诗，回答问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1.解释加点的词语。
（1）造化钟神秀_______________
（2）决眦入归鸟_______________
2.分析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。
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阅读下面这首古诗，完成后面小题
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.对这首诗理解不恰当的一项是（）。
A. 全诗以“望”贯穿全篇，句句写向岳而望。距离是由近而远，时间是从朝至暮，并由望岳想象将来的登岳。
B. 全诗有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。
C. “会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D. 诗歌语言精练传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
2.画线句写出泰山什么样的特点？表达了诗人的什么感情？
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阅读下面这首古诗，完成下面小题。
望岳（杜甫）
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.对这首诗理解不恰当的一项是（ ）
A.诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。
B.这首诗描写了泰山神奇的景色，抒发了作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C.“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。
2.画线句子写出泰山什么样的特点？表达了诗人的什么感情？
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望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1.解释下列加点词语。
（1）齐鲁青未了______________________
（2）造化钟神秀______________________
（3）阴阳割昏晓__________________
（4）荡胸生曾云______________________
（5）会当凌绝顶___________________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓。
(2)会当凌绝顶，一览众山小。
3.请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
4.“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？
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下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
A.首联以问答的形式，表现泰山雄伟阔大的气势。
B.颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
C.颈联写细望所见，凸显出泰山雄伟壮丽及其令人震撼的力量。
D.尾联不仅写出了泰山的雄伟，也表现了作者对家乡的怀念之情。
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