根据如图所示的装置，回答相关问题。（1）甲图：用来____________________...

根据如图所示的装置，回答相关问题．

（1）甲图：用来________ ．

（2）乙图，活塞向上移动时，水会进入圆筒，是________ 作用的结果．

（3）丙图：用脚蹬踏板比较省力，是因为________ 的关系．

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根据如图所示的装置，回答相关问题。

（1）甲图：用来_____________________________________。

（2）乙图，活塞向上移动时，水会进入圆筒，是_____________作用的结果。

（3）丙图：用脚蹬踏板比较省力，是因为___________的关系。

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下图是用来“探究影响电热大小因素”的实验装置，将两个阻值分别为、的电阻丝以如图所示的方式接入电路，瓶中装的是染色的等量的同种液体．观察实验装置，回答下列问题：

（）本装置是通过比较烧瓶中_______（气体、液体）的热膨胀程度来比较电热的多少．

（）图中连接方式，目的是为了控制通电时间和__________相同，合上开关后发现烧瓶中的液柱升得较高，通过这个现象可以得到结论：______________________________．

（）如果用上图装置探究电热与电流的关系，必须使用的测量工具是__________，探究过程中，必须要调节的器材是__________．

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如图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化。请回答下列问题：

（1）图甲的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟_____的关系；

（2）图乙的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟_____的关系；

（3）通电后，甲图中A、B电阻产生的热量之比是_____

（4）这个实验中应用了控制变量法和_____法

（5）如图图，三个完全相同的容器中密封了初温和质量都相等的空气，若通电一段时间后，甲乙丙三个U形管中液面高度差分别为h甲、h乙、h丙，则下列关系中正确的是_____

A．h甲＜h乙＜h丙 B．h甲＞h丙＞h乙 C．h甲＝h丙＞h乙 D．h甲＝h乙＜h丙

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如图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气，U形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化．请回答下列问题：

（1）图甲的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟_____的关系；

（2）图乙的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟_____的关系；

（3）通电后，甲图中A、B电阻产生的热量之比是_____

（4）这个实验中应用了控制变量法和_____法

（5）如图图，三个完全相同的容器中密封了初温和质量都相等的空气，若通电一段时间后，甲乙丙三个U形管中液面高度差分别为h甲、h乙、h丙，则下列关系中正确的是_____

A．h甲＜h乙＜h丙 B．h甲＞h丙＞h乙 C．h甲＝h丙＞h乙 D．h甲＝h乙＜h丙

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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：

(1)在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度_____。（选填“相等”或“不相等”）

(2)小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患_____。（选填“越大”“越小”或“不变”）

(3)用来研究超载安全隐患时，我们应选择_____、_____两个图所示实验进行比较。

(4)用来研究超速安全隐患时，我们应选择_____、_____两个图所示实验进行比较。

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阅读以下材料，回答相关问题．

物体电阻与温度的关系当温度不断升高，物体的电阻是否会不断变化，最终变成无限大呢？其实，不同材料的物体情况各有不同．金属导体，如铁、铜等，其电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量）随温度的升高而变在．这是因为温度升高，金属材料中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大．到了一定温度，物态开始发生变化，例如：从固体变成液体，再从液体变成气体．在物态变化时，由于原子的排列变得更为混乱、分散，电阻率还会出现跳跃式的上升．半导体，由于其特殊的晶体结构，所以具有特殊的性质．如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间．但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降．掺有杂质的半导体变化较为复杂，当温度从绝对零度上升，半导体的电阻率先是减小，到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后，电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升．当温度升得更高，半导体会产生新的载体（和未掺杂质的半导体一样），于是电阻率会再度下降．绝缘体和电解质，它们的电阻率与温度的关系一般不成比例．还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻．当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体．此时，原子被电离，电子溢出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电．如果温度更高会是什么情况？据报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室下属的研究小组，利用相对论重离子对撞机成功地制造出有史以来最高温度，该极端状态产生的物质成为新的夸克胶子混合态，其温度约为四万亿摄氏度，是太阳核心温度的25万倍．这种物质存在的时间极短（大约只有10﹣28s），所以它的电性质尚不明确．总之，物体电阻与温度之间的关系非常复杂，温度升高到一定程度时，物体的电阻并不一定会变得无限大，使得电流完全无法通过．

请根据上述材料，回答下列问题：　　

（1）绝缘体成为等离子体后________导电．（选填“能够”或“不能”）　　

（2）本文的第二自然段，研究的推普看到题的自变量是温度，因变量是________．　　

（3）一般情况下，随着温度的升高，下列说法正确的是_____．　　　　　　　　

A. 金属导体的导电性会增强

B. 半导体材料的电阻率可能会减小

C. 用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值变小．

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阅读以下材料，回答相关问题．

物体电阻与温度的关系当温度不断升高，物体的电阻是否会不断变化，最终变成无限大呢？其实，不同材料的物体情况各有不同．金属导体，如铁、铜等，其电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量）随温度的升高而变在．这是因为温度升高，金属材料中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大．到了一定温度，物态开始发生变化，例如：从固体变成液体，再从液体变成气体．在物态变化时，由于原子的排列变得更为混乱、分散，电阻率还会出现跳跃式的上升．半导体，由于其特殊的晶体结构，所以具有特殊的性质．如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间．但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降．掺有杂质的半导体变化较为复杂，当温度从绝对零度上升，半导体的电阻率先是减小，到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后，电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升．当温度升得更高，半导体会产生新的载体（和未掺杂质的半导体一样），于是电阻率会再度下降．绝缘体和电解质，它们的电阻率与温度的关系一般不成比例．还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻．当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体．此时，原子被电离，电子溢出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电．如果温度更高会是什么情况？据报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室下属的研究小组，利用相对论重离子对撞机成功地制造出有史以来最高温度，该极端状态产生的物质成为新的夸克胶子混合态，其温度约为四万亿摄氏度，是太阳核心温度的25万倍．这种物质存在的时间极短（大约只有10﹣28s），所以它的电性质尚不明确．总之，物体电阻与温度之间的关系非常复杂，温度升高到一定程度时，物体的电阻并不一定会变得无限大，使得电流完全无法通过．

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）绝缘体成为等离子体后_____导电．（选填“能够”或“不能”）

（2）本文的第二自然段，研究的推普看到题的自变量是温度，因变量是_____．

（3）一般情况下，随着温度的升高，下列说法正确的是_____．

A．金属导体的导电性会增强

B．半导体材料的电阻率可能会减小

C．用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值变小．

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