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小明在学校上完“密度”这节物理课后，回到家里想测量牛奶的密度，可家里没有天平、量筒等仪器．小明思考了一会儿，找来家中的弹簧秤、矿泉水瓶、一盒牛奶和足够的水、一根绳子（用来拴瓶子，以便秤量），很快就测量出了牛奶的密度．
下面是小明的操作步骤．根据你的理解，请你写出步骤（3）和完成步骤（4）中的表达式．（注：所测量的量要写符号；水的密度为ρ．）
（1）用弹簧秤称出矿泉水空瓶的重量G．
（2）往瓶子里倒入足量的水，在瓶子上画上刻度，记下水位．用弹簧秤称出此时水和瓶子的总重量G₁，然后把水倒干净．
（3）______．
（4）根据上面所测量的数据，用ρ=______式子，就可计算出牛奶的密度了．

九年级物理解答题中等难度题

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小明在学校上完“密度”这节物理课后，回到家里想测量牛奶的密度，可家里没有天平、量筒等仪器．小明思考了一会儿，找来家中的弹簧秤、矿泉水瓶、一盒牛奶和足够的水、一根绳子（用来拴瓶子，以便秤量），很快就测量出了牛奶的密度．
下面是小明的操作步骤．根据你的理解，请你写出步骤（3）和完成步骤（4）中的表达式．（注：所测量的量要写符号；水的密度为ρ．）
（1）用弹簧秤称出矿泉水空瓶的重量G．
（2）往瓶子里倒入足量的水，在瓶子上画上刻度，记下水位．用弹簧秤称出此时水和瓶子的总重量G₁，然后把水倒干净．
（3）______．
（4）根据上面所测量的数据，用ρ=______式子，就可计算出牛奶的密度了．
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小明在学校上完“密度”这节物理课后，回到家里想测量牛奶的密度，可家里没有天平、量筒等仪器．小明思考了一会儿，找来家中的弹簧秤、矿泉水瓶、一盒牛奶和足够的水、一根绳子（用来拴瓶子，以便秤量），很快就测量出了牛奶的密度．
下面是小明的操作步骤．根据你的理解，请你写出步骤（3）和完成步骤（4）中的表达式．（注：所测量的量要写符号；水的密度为ρ．）
（1）用弹簧秤称出矿泉水空瓶的重量G．
（2）往瓶子里倒入足量的水，在瓶子上画上刻度，记下水位．用弹簧秤称出此时水和瓶子的总重量G₁，然后把水倒干净．
（3）______．
（4）根据上面所测量的数据，用ρ=______式子，就可计算出牛奶的密度了．
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王新同学在学校测完石块密度后，想到这样一个问题：石块和铁块谁的密度大？放学回到家中，想粗略地测定铁块密度，但家里没有量筒、天平等器材，于是想到利用浮力知识完成实验．他从家找来以下器材：茶杯、水、小铁块、细线和弹簧秤．
（1）请简要写出他的实验步骤，并用字母表示所测的物理量．
步骤：①______；
②______；
③______．
（2）铁块密度的表达式ρ_铁=______．
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王新同学在学校测完石块密度后，想到这样一个问题：石块和铁块谁的密度大？放学回到家中，想粗略地测定铁块密度，但家里没有量筒、天平等器材，于是想到利用浮力知识完成实验．他从家找来以下器材：茶杯、水、小铁块、细线和弹簧秤．
（1）请简要写出他的实验步骤，并用字母表示所测的物理量．
步骤：①______；
②______；
③______．
（2）铁块密度的表达式ρ_铁=______．
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王新同学在学校测完石块密度后，想到这样一个问题：石块和铁块谁的密度大？放学回到家中，想粗略地测定铁块密度，但家里没有量筒、天平等器材，于是想到利用浮力知识完成实验．他从家找来以下器材：茶杯、水、小铁块、细线和弹簧秤．
（1）请简要写出他的实验步骤，并用字母表示所测的物理量．
步骤：①______；
②______；
③______．
（2）铁块密度的表达式ρ_铁=______．
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小兰和小敏一起到学校的小卖部买饮料喝，小兰要了一杯牛奶，小敏要了一杯矿泉水。小敏想：“哪一种饮料的密度较大呢？”她想知道答案，可是身边没有天平、量筒、弹簧测力计、密度计等测量仪器。请你运用所学的物理知识，帮她设计一个利用一些常用物品的办法来比较。

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小明同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量．
（1）小明首先将天平放在______桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，如图所示，则应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
（2）小明设计的实验步骤如下：
A：用天平测出空瓶的质量m₁．
B：将空瓶中装满水，测出瓶和水的总质量m₂．
C：倒出空瓶的水，用纸巾将瓶内的水抹干，再将瓶内装满酱油，测出其总质量m₃．
（3）小明完成实验的测量内容及结果如图甲所示，他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m₃=______g；
（4）由图甲所示，请你计算出小明实验中酱油的体积为______cm³．则酱油的密度：______g/cm³．
（5）如果小明在实验操作中忘记将瓶内的水抹干，使瓶内残留了部分水，这将造成所测量的酱油的密度______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
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小明想测酱油的密度，但家中只有天平、小空瓶，没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．
（1）请按照甲的顺序将相应的实验步骤补充完整：
第一步：测出小空瓶的质量m1；
第二步：　　　　；
第三步：装满酱油时测得酱油和瓶的总质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m3=　　　　 g．
（2）请根据小明的实验步骤及数据帮他写出酱油密度的表达式：ρ酱油=　　　　；小明第三次测量时，酱油未完全装满，由此测出的密度偏　　　　（选填“大”或“小”）．

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小明想测家中酱油的密度，但只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了三次测量，测量内容及结果如图所示．
（1）小明第三次测得酱油和瓶的总质量如图乙所示，其结果为m3=______g；
（2）请你根据小明测量的数据帮他计算出家中酱油的密度．（写出主要的计算步骤）

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小刚想测量家中酱油的密度，但家里没有量筒，只有天平、砝码、小空瓶、水．他按照自己设计的实验方案进行了测量．
（1）请将小刚的实验步骤补充完整：
①调节天平平衡，测量小空瓶的质量m₁，并记录在数据表格中．
②______，并记录在数据表格中．
③用天平测量小瓶装满酱油的总质量m₃，并记录在数据表格中．
④根据ρ=和测量数据，计算酱油的密度，并记录在数据表格中．
（2）写出利用测量的物理量和已知量计算酱油密度的表达式：ρ_酱油=______．
（3）如图所示，是他在测量物体的质量，天平平衡时的情景．则被测物体的质量为______g．

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