为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放...

为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的乙鸡蛋，实验结果是：第一次两只鸡蛋都破；第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破；第三次两只鸡蛋都不破。接下来的步骤是

A. 得出“与鸡蛋动静无关”的结论

B. 得出“静止的鸡蛋更易破”的结论

C. 在B处释放鸡蛋，重复做几次实验

D. 得出“运动的鸡蛋更易破”的结论

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋．实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破．接下来的步骤是（　　　 ）

A．得出“与鸡蛋动静无关的”结论

B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论

C．在B处释放再重复做几次实验

D．分别在A、B、C处释放再重复做几次实验

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为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋．实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破．接下来的步骤是

A. 得出“与鸡蛋动静无关的”结论

B. 得出“静止的鸡蛋更易破”的结论

C. 在B处释放再重复做几次实验

D. 分别在A、B、C处释放再重复做几次实验

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋．实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破．接下来的步骤是

A．得出“与鸡蛋动静无关的”结论

B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论

C．在B处释放再重复做几次实验

D．分别在A、B、C处释放再重复做几次实验

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为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋．实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破．接下来的步骤是（　　　 ）

A．得出“与鸡蛋动静无关的”结论

B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论

C．在B处释放再重复做几次实验

D．分别在A、B、C处释放再重复做几次实验

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为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋．实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破．接下来的步骤是

A．得出“与鸡蛋动静无关的”结论

B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论

C．在B处释放再重复做几次实验

D．分别在A、B、C处释放再重复做几次实验

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如图所示，小明在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块本实验探究的是________（选填：木块/小车/斜面）的动能与________的关系，实验中通过比较________来判断小车动能的大小

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得到的结论是　　　　　　　　　　　　　 　．

（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，让后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景．据此你能得出结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　．

（3）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个队动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表．

（a）为了探究“超载”隐患时，应选择　 　序号的实验进行比较．

（b）分析表格中对应的数据可知：　　 　对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验. 图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.

（1）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图_________（选填“甲”、“乙”）进行实验.

（2）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力__________ （选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_______，原因是________________.

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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验. 图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.

（1）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图_________（选填“甲”、“乙”）进行实验.

（2）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力__________ （选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_______，原因是________________.

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