如图所示电路，闭合开关S后，通过R1的电流为0．2A，通过R2的电流是0．2A。R1与R2...

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如图所示电路，闭合开关S后，通过R1的电流为0．2A，通过R2的电流是0．2A。R1与R2的连接关系和通过开关的电流是（）

A. 并联，0．4A　　 B. 串联，0．4A

C. 并联，0．2A　　 D. 串联，0．2A

九年级物理选择题简单题

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如图所示电路，闭合开关S后，通过R1的电流为0．2A，通过R2的电流是0．2A。R1与R2的连接关系和通过开关的电流是（）
A. 并联，0．4A　　 B. 串联，0．4A
C. 并联，0．2A　　 D. 串联，0．2A

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小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”．
（1）要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，完成图乙中电路的连接．
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是______（只需写出一种可能）．
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示：
小明在本次实验中所用电阻R的阻值为______ Ω；通过分析上表数据可以得到的初步结论是__________ ．
（4）仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢？为了避免偶然性，小明接下来的操作应该是________　．
（5）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V，阻值为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还须进行的改动的是 __________________________________ ．

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在用如图所示的电路“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”的活动中．

（1）小明按图连接好电路，经检查，电路连接无误后，闭合开关，指针偏转情况如图2所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是______．
（2）改进后，重新闭合开关，调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，由表中数据可出的结论为______．

实验次数 1 2 3 4 5

电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5

（3）在上述实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是______．
（4）小华利用图1所示的电路来探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验中，他所选的电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大电阻为15Ω，当把l0Ω的定值电阻R接入电路闭合开关后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，读出电压表示数为4V，电流表的示数为______A．紧接着小华将10Ω的定值电阻R更换为20Ω的定值电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片直至______时，读出电流表的示数为0.2A；接着小华又将20Ω的定值电阻R更换为40Ω的定值电阻进行第三次实验，请你计算为了完成实验，此次滑动变阻器接入电路的阻值应为______Ω，并由此判断出小华这次能否成功完成实验？答：______．
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在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”实验中，连接的电路如图所示．
（1）小刚在研究导体中的电流与电压的变化关系时．首先，他将定值电阻5Ω接入电路，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表示数______，电压表示数______．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）在研究导体中的电流与电阻的变化关系时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______表示数不变．
（3）另一位同学小亮在实验中发现，闭合开关，当调节滑动变阻器的滑片时，电流表示数几乎为零，电压表有示数但保持不变．你认为出现这一故障的原因可能是：______．

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在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同学连接的电路如图所示．
（1）请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
（2）重新连接好电路后，闭合开关，发现仅有一只电表有示数．造成这一现象的原因可能是　　　　或　　　　．（选填字母代号）
A．电流表断路　　
B．滑动变阻器短路　　　
C．滑动变阻器断路　　　
D．定值电阻短路　　　
E．定值电阻处接触不良
（3）小华用5Ω的电阻做完第一次实验后，再将10Ω的电阻接入电路进行第2次实验．为了确保两次实验中　　　　的示数相同，相对于第1次实验，第2次实验中滑动变阻器的滑片应该向　　　　移动．

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小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L₁、L₂均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L₂发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L₁、L₂均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是（     ）
A．灯L₁处出现了短路   B．灯L₂处出现了短路
C．灯L₁处出现了断路   D．灯L₂处出现了断路

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小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是
A. 灯L1处出现了短路　　 B. 灯L2处出现了短路
C. 灯L1处出现了断路　　 D. 灯L2处出现了断路

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小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是
A. 灯L1处出现了短路　　 B. 灯L2处出现了短路
C. 灯L1处出现了断路　　 D. 灯L2处出现了断路

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小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是
A. 灯L1处出现了短路　　 B. 灯L2处出现了短路
C. 灯L1处出现了断路　　 D. 灯L2处出现了断路

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小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是
A. 灯L1处出现了短路　　 B. 灯L2处出现了短路
C. 灯L1处出现了断路　　 D. 灯L2处出现了断路

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实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5