诗文默写填空。
（1）山舞银蛇，__________，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》）
（2）独怜幽草涧边生，_______________________。（韦应物《滁州西涧》）
（3）_______________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，__________________。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，______________。（《得道多助，失道寡助》）
（6）诚信，曾经是“无可奈何花落去”，而今是“_______________________”。（填入晏殊《浣溪沙》句）
（7）古诗词名句接龙：要求将所给诗词的最后一个字作为衔接句的第一个字。请你完成下面接力
（只填写一句，四言、五言、七言均可）。
夕贬潮阳路八千→千锤万凿出深山→_______________________。
九年级语文名句名篇简单题
诗文默写填空。
（1）山舞银蛇，__________，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》）
（2）独怜幽草涧边生，_______________________。（韦应物《滁州西涧》）
（3）_______________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，__________________。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，______________。（《得道多助，失道寡助》）
（6）诚信，曾经是“无可奈何花落去”，而今是“_______________________”。（填入晏殊《浣溪沙》句）
（7）古诗词名句接龙：要求将所给诗词的最后一个字作为衔接句的第一个字。请你完成下面接力
（只填写一句，四言、五言、七言均可）。
夕贬潮阳路八千→千锤万凿出深山→_______________________。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文默写填空。
（1）山舞银蛇，_________， 欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春 雪》）
（2）像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，_______________________！(穆旦《我看》）
（3）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_________，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的_________________，_______________告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
诗文默写。（ 6 分）
（1） 山舞银蛇， ，欲与天公试比高。 （毛泽东《沁园春·雪》）
（2） ，西北望，射天狼。 （ 苏轼《江城子·密州出猎 》）
（3） 马作的卢飞快， 。 （辛弃疾《破阵子》）
（4） 受命以来， ，恐托付不效， （诸葛亮《出师表》）
（5） ，左臂悬敝筐。 （白居易《观刈麦》）
（6） 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 。（范仲淹《渔家傲·秋思 》）
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
诗文默写。
（1）山舞银蛇，____________ ，欲与天公试比高。 （毛泽东《沁园春▪雪》）
（2）云横秦岭家何在，_______________ 。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）
（3）_____________，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4）日出而林霏开，____________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）运用典故，是古诗词中常用的一种表现手法，目的是或以古比今，或以古证今，或借古抒怀。《行路难（其一）》中“___________ ，___________”，借用两个典故表达李白渴望回到君王身边；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“___________，__________”，运用此典故表达久谪归来，人事已非，恍如隔世之感；《商山早行》中，“____________，___________”，温庭筠借用典故含蓄抒发思乡之情。
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
诗文默写填空。（凡错字、多字、少字，该句不得分。8分）
1.山舞银蛇，________，欲与天公试比高。
2.②生于忧患，________。
3.范仲庵《渔家傲·秋思》中表现将士们思念家乡，但又无功难返的句子是：________，________。
4.请任意写出古诗词曲中带有“鸟”的两个连贯的句子：________，________。
5.________，拾此充饥肠。（白居易《观刈麦》）
6.巧笑东邻女伴，________。（晏殊《破阵子》
7.________，山是眉峰聚。（王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》）
8.共看明月应垂泪，________。（白居易《望月有感》）
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
诗文默写填空。（凡错字、多字、少字，该句不得分。8分）
1.山舞银蛇，_____________，欲与天公试比高。
2.生于忧患，____________________。
3.范仲淹《渔家傲·秋思》中表现将士们思念家乡，但又无功难返的句子是：
_____________，_____________。
4.请任意写出古诗词曲中带有“鸟”的两个连贯的句子：
____________________，__________________。
5.___________________，拾此充饥肠。（白居易《观刈麦》）
6.巧笑东邻女伴，_____________________。（晏殊《破阵子》
7._________________，山是眉峰聚。（王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》）
8.共看明月应垂泪，________________。（白居易《望月有感》）
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗，完成问题。
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.画线句运用哪些修辞手法？
2.对这首词的理解有错误的一项是（ ）
A. “望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔”中的“惟”“顿”都是副词，“惟”字强调长城内外只剩下白茫茫的一片，写出了大雪覆盖面积之广；“顿”字写出了黄河封冻速度之快，突出了北国的严寒。
B. “山舞银蛇，原驰蜡象”中的“舞”“驰”两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了，赋予静景以动态，使之生气勃勃。
C. 《沁园春•雪》是一首词，从祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发了自己的抱负。
3.表现全词主旨的一项是（ ）
A. 引无数英雄竞折腰
B. 江山如此多娇
C. 成吉思汗，只识弯弓射大雕
D. 俱往矣，数风流人物，还看今朝
4.“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法？这样写有什么好处?
5.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这两句在词结构上的作用各是什么？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首词，完成后面小题。（8分）
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
1.这首词分为上下两阕，请概括这两阕的主要内容。（2分）
2.“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”词人说“望”，写的内容却远超出视力所能达到的范围，词人选择的观察点很高，所写景象存在于想象之中。这样写有何妙处？（2分）
3.怎样理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的内在含意。（2分）
4.全词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）
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阅读下面一首词，完成小题。（13分）
沁园春 雪
毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
1.这首词分为上下两阕，请分别概括两阕的主要内容。（4分）
答：
2.上阕中作者望见哪些景物？这些景物有什么特点？（3分）
答：
3.体会“北国风光，千里冰封，万里雪飘”中“封”“飘”的妙处。（2分）
答：
4.“风流人物”在文中是指什么样的人物？（2分）
答：
5.全词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）
答：
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.用“/”给“引无数英雄竞折腰”划分朗读节奏。
引 无 数 英 雄 竞 折 腰
2.“风骚”中的“风”原指______，“骚”原指______，“风骚”在词中指的是______。与它同义的还有“______”一词。
3.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是（ ）
A. 承接上文，进一步地赞美祖国的大好河山。
B. 引起下文，为具体评价历史人物作辅垫。
C. 开启下文，写出历史上许多英雄人物为祖国的大好河山而倾倒。
D. 承上启下，再次赞美祖国的大好河山，又指出历史人物为祖国山河倾倒，为下文评论历史人物作铺垫。
4.“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（ ）
A. 古今中外的英雄。
B. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
C. 词中的风流人物。
D. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。
5.这一部分，表明全词主旨的句子是__________。其中，将“______”与“______”对比，歌颂了______，抒发了______的豪情壮志。
6.“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”，为什么？
7.说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他们又有什么不足？
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