下面各句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 《舌尖上的中国2》再一次从“吃”入手,展现了独具特色的中国本土的饮食文化,勾起的不止是公众面对电视荧屏时的垂涎三尺,还有一种身为中华儿女对中华美食、中国传统文化的自豪感
B. 961年,刚刚崭露头角的青年科学家于敏,开始转入氢弹原理研究和核武器研制,从此隐姓埋名30载
C. 2014年“金九月”,各地二手房量价齐跌,市场相形见绌
D. 首个南京大屠杀死难者国家公祭日,习近平参加公祭仪式并发表讲话,凸显了中国对国家公祭日的极度重视,昭示了‘前事不忘,后事之师’的理念.”
九年级语文选择题中等难度题
下面各句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 只有坚持洋为中用、开拓创新,做到中西合璧、融会贯通,我国的文艺才能更好发展繁荣起来。
B. 1961年,刚刚崭露头角的青年科学家于敏,开始转入氢弹原理研究和核武器研制,从此隐姓埋名30载。
C. 2017年“金九月”,各地二手房量价齐跌,市场 相形见绌。
D. 首个南京大屠杀死难者国家公祭日,习近平参加公祭仪式并发表讲话,凸显了中国对国家公祭日的极度重视,昭示了‘前事不忘,后事之师’的理念。”
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 大家的作品,言辞脱口而出,没有矫揉造作的姿态。
B. 只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩。
C. 我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D. 他操作计算机非常熟练,已经达到了无所不为的程度。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 做学问如能寻章摘句,才能确有体会。
B. 读书可以广泛涉猎,因为开卷有益,藉此可以开拓我们的眼界。
C. 在“超级演说家”赛场上,小明文采藻饰的演讲,赢得了大家热烈的掌声。
D. 莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A.近日,柳州科技馆的“科普大篷车”开进校园,给师生们带来了别具一格的科学体验。
B.柳州市国土局开拓创新,让广大群众共同参与危岩治理,工作收到了事半功倍的效果。
C.随着城市建设的不断发展,目前建成以及在建的五星级酒店遍地开花,让人目不暇接。
D.李成因长期热心帮助孤寡老人而受到表彰,一时间,他成为同学们津津乐道谈论的人物。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列加点的成语使用有错误的一项是( )
A. 许多学问家的博学是靠寸积铢累而来的,“一口吃成胖子”是不可能的。
B. 读书要读活,要做到融会贯通。
C. 出了学校大门,有的同学向南,有的同学向北,大家在校门口分道扬镳。
D. 细细观赏它纤细的脉络、嫩芽,我以揠苗助长的心情巴不得它长得快,长得茂盛。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A. 做学问是一项艰苦的劳动,只有踏踏实实、持之以恒地做下去,才能有所成就
B. 把开卷有益当成人生信条,持之以恒地坚持下去,一定是不错的
C. 方舟子近年来一直致力于格物致知,通过写文章和出书向大众普及科技知识
D. 这些肖像画,风格各异,色彩斑斓,有的是笔墨浓重的油画,有的是一蹴而就的速写,有的是笔墨线条都清晰可见的素描。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句中加横线的成语使用恰当的一项是( )
A.面对浮光掠影的信息社会,我们只有努力学习、勇于创新,才能跟上时代的步伐。
B.季羡林这位于人生路上探骊得珠的耄耋老人对莘莘学子的殷切关切,平淡之中蕴藏着珍奇,朴实之中透露着雍容。
C.美国政府似乎认为,二战以后干涉别国内政屡遭失败的事实不足为训,仍然在世界上四处推行霸权主义强权政治。
D.她原本近视得很厉害,做完激光手术,她拥有了一双明眸善睐。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 吸引了无数中外游客的呼伦贝尔大草原广袤无垠,景色秀美。
B. 只有优秀的雕刻家才能创造出如此惟妙惟肖,精巧绝伦的作品。
C. 写文章时适量的引经据典,可以增加说服力,但过犹不及,我们要做到心中有数。
D. 上海复旦附中高一才女武亦姝以骇人听闻之势登顶第二季《中国诗词大会》的冠军。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿。
B. 张学良对我国历史产生了巨大影响,他是一位地地道道的风流人物。
C. 在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班自编自演了一个话剧,两位女生将剧中人物演得惟妙惟肖。
D. 我们当代的青少年是一代天骄,肩负着建设祖国的伟大使命。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才 ,发现人才 ,举荐人才 ,使用人才 。
A.求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能
B.如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格
C.不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝
D.各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析