下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容： 试管编号 加入物质 处理方法 ...

如表是几位同学探究“唾液对淀粉的消化作用”实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是______；______号不变蓝的原因是唾液中的______对淀粉具有消化作用。

（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是______；3号试管变蓝，由此得出结论______能影响酶的消化作用。

（3）4号试管与1号试管加入物质相同，结果出现了蓝色，你认为淀粉没有完全被消化的原因是______。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是____；1号和2号试管的现象分别是____、____。

（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是_____； 3号试管变蓝，由此得出结论：_____能影响酶的消化作用。

七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是　　　　 ；变蓝的是　　　　　　 。

（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是　　　　 ；3号试管变蓝，由此得出结论：　　　　 能影响酶的消化作用。

（3）4号试管本应与1号有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是______________；变蓝的是____________。

（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是________________；3号试管变蓝，由此得出结论：_________________能影响酶的消化作用。

（3）4号试管本应与1号有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？_______________________________________________。

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是____________；变蓝的是____________号。

（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是_____________；若3号试管变蓝，由此得出结论：___________能影响酶的消化作用。

（3）4号试管本应与1号有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？______________________________________________。

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下表是几位同学探究馒头在口腔中的变化实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：

（1）若1号和2号作为一组对照实验，那么，变量是__________　　 _，变蓝的是____________号试管。

（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么，3号试管中还应加入的物质是________________；3号试管变蓝，由此得出结论：_____________能影响酶的消化作用。

（3）4号试管本应与1号相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？_______________________________

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下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写月关内容

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是　　　　 ；变蓝是　　　　 。

（2）若1号和3 号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是　　　　　　　　 ；3号试管变蓝，由此得出结论：　　　　 能影响酶的消化作用。

（3）4号试管本应与1号有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉末被消化的可能原因吗？

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如表是小华同学进行探究实验的记录， 请根据表中信息填写有关内容。

（1）1 号和 2 号作为一组对照实验，变量是__________。

（2）加入碘液后 1 号试管不变蓝色的原因是______________。

（3）若 1 号和 3 号作为一组对照实验，那么 3 号试管中还应加入的是_____；

（4）1 号与 3 号试管对比，要探究的问题是___________________

（5）细嚼馒头会产生甜味是因为淀粉酶能够使馒头中的淀粉转化为另外一种物质为______________。

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如表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验，请据表中信息填写有关内容：

（1）若1号和3号作为一组对照实验，变量是______，变蓝的试管是______号。

（2）实验中将试管放在37℃的温水中，目的是______。

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是______。

（4）2号试管本应与1号有相同的实验现象，但结果出现了蓝色，请推测可能原因。______。（写出一种原因即可）。

（5）该实验中，把唾液换为肠液，是否出现相同的实验结果？______。

（6）本实验能得出的结论是______。

A．唾液能消化淀粉    B．牙齿的咀嚼对淀粉的消化起作用

C．舌的搅拌对淀粉的消化起作用    D．淀粉在口腔被分解为麦芽糖

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下表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验，请据表中信息填写相关内容：

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是_____；变蓝的试管是_____号。

（2）实验中将试管放在37℃的温水中，目的是_____。

（3）如果选用1、3、4号试管进行实验，其探究的问题是_____。

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