如图所示，电压表示数为6伏，要使电流表示数为1安，现有R1=5欧，R2=10欧，R3=15...

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在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线，开关．

（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最__端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V时，电流表的示数应为__A．

（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤．根据所得的四次试验数据绘制出I﹣R图象，如图乙所示．由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__．

（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在__范围内．

（4）在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为__．

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在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω 1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线、开关。

（1）正确连接如图甲所示的电路，把电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最_________（选填“左”或“右”）端，闭合开关，移到滑片，使电压表的示数为2V时，记下电流表的示数________。

（2）用R2替换R1，直接闭合开关，电压表示数_________（选填“＞”、“=”或“＜”）2V，需要向_________（选填“左”或“右”）移到滑片，才能使电压表示数回到2V。

（3）重复（1）的实验步骤，分别再用电阻R3、R4依次替换R2，根据实验所得的数据绘制出I-R图像，如图乙所示。由图像可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_________。

（4）用电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在_____________范围内。

（5）在使用电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，电路消耗的总功率之比为__。

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在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源(电压恒定但未知)，四个定值电阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω)，标有“×Ω1A”的滑动变阻器(阻值模糊不清)，电压表(可用量程：0~3V、0~15V)，电流表(可用量程：0~0.6A)，导线、开关。

(1)设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最______(选填“左”或“右”)端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V时，电流表的示数应为_______A。

(2)重复(1)的实验步骤，分别再用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，根据所得的四次实验数据绘制出I﹣R图像，如图乙所示，由图像可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____。

(3)当使用定值电阻R4进行实验时，闭合开关前仍需将滑片移回阻值最大的位置，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在_____范围内。

(4)在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为_____。

(5)若实验中发现R3电阻已损坏，临时用3V 0.6W小灯泡替代该电阻，在原来实验要求不变的情况下(保持2V不变)，还能完成此实验吗？_____，请说明原因__。

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在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω1A”的滑动变阻器，电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线，开关．

（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最______端（选填“左”或“右”）.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V时，则此时电流表的示数为______A．

（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤．根据所得的四次试验数据绘制出I－R图像，如图乙所示．由图像可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______．

（3）以下实验所采用的研究方法与本实验研究方法不相同的是______.

A．探究动滑轮的机械效率与物重的关系时，控制用相同动滑轮提升不同重物

B．探究钢尺的音调与振动频率的关系时，控制钢尺发声的响度相同

C．探究水蒸发快慢与温度的关系时，控制液体表面积和液体上方的空气流速相同

D．探究保温瓶的保温性能与瓶内水量的关系时，控制同一保温瓶及外部环境相同

（4）使用R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在______范围内．

（5）使用R4进行实验时，如果闭合开关后发现电流表无示数、电压表有示数，则电路故障的原因可能是R4______（选填“短路”或“断路”）. 要想完成实验也可以利用______等效替代R4.

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在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知）四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“XΩ 1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清）。电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线、开关。

（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最____端，闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，电流表的示数应为____A。

（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤。根据所测得的四次实验数据绘制出I—R图象，如图乙所示，由图象可得出的结论是：__________________。

（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表的示数恰好为2V。为了用以上四个定值电阻完成实验并确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在_______范围内。

（4）使用定值电阻R1和R4进行试验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为_______。

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在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知）四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“XΩ 1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清）。电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线、开关。

（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最____端，闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，电流表的示数应为____A。

（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤。根据所测得的四次实验数据绘制出I—R图象，如图乙所示，由图象可得出的结论是：__________________。

（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表的示数恰好为2V。为了用以上四个定值电阻完成实验并确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在_______范围内。

（4）使用定值电阻R1和R4进行试验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为_______。

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在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知）四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3 （15Ω）、R4（20Ω），标有“XΩ 1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清）。电压表（可用量程：0~3V、0~15V），电流表（可用量程：0~0．6A），导线、开关。

（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片一道最　　　 端，闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，电流表的示数应为　　　 A。

（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤。根据所测得的四次实验数据绘制出I—R图象，如图乙所示，由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　　　 。

（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表的示数恰好为2V。为了用以上四个定值电阻完成实验并确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在　　　　 范围内。

（4）使用定值电阻R1和R4进行试验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为　　　　 。

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