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2008年9月25日21时10分，神舟七号飞船在酒泉卫星发射中心成功升空，这对实施“嫦娥工程”探月计划的推进有着重要意义，“神七”太空船是由“长征二号F”运载火箭运送升空的，升空过程中，从能量转化的角度来看，燃料的________能转化成燃气的________能，再转化成火箭的________能；当飞船加速上升时，飞船的动能________（填“变大”、“变小”或“不变”），重力势能________（填“变大”、“变小”或“不变”）
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2005年10月12日，我国“神舟六号”载人飞船发射成功，对实施“嫦娥工程”探月计划的推进有着重要意义，“神六”太空船是由“长征二号F”运载火箭运送升空的，升空过程中，从能量转化的角度来看，燃料的________能转化成燃气的________能，再转化成火箭的________能；当飞船加速上升时，飞船的动能________（填“变大”、“变小”或“不变”），重力势能________（填“变大”、“变小”或“不变”）；“神舟六号”在进入太空后，将先以远地点350km左右、近地点200km左右的椭圆形轨道运行，则当它从远地点向近地点运动时，________能转化为________能，速度越来越________．
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2011年11月1日5时58分10秒由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空．我国“神舟八号”载人飞船发射成功，对实施与”天宫一号’对接成功，对探月计划的推进有着重要里程碑，改进型“长征二号”F遥八火箭，全长58.3米，起飞质量497吨，运载能力为8130公斤．升空过程中，从能量转化的角度来看，燃料的________能转化成燃气的________能，再转化成火箭的________能；当飞船加速上升时，飞船的动能________（填“变大/变小/不变”），重力势能________（填“变大/变小/不变”）；“神舟八号”绕地球旋转的示意图如图所示，它在进入太空后，将先以远地点350km左右、近地点200km左右的椭圆形轨道运行，则当它从远地点向近地点运动时，________能转化为________能．
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神舟七号载人飞船于2008年9月25日发射升空，并成功实施了中国航天员首次空间出舱活动，如图宇航员出舱后在舱外停留的那一刻（ ）
A．以地球为参照物，飞船是静止的
B．以地球为参照物，宇航员是静止的
C．以飞船为参照物，宇航员是静止的
D．以月球为参照物，宇航员和飞船都是静止的九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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神舟七号载人飞船于2008年9月25日发射升空，并成功实施了中国航天员首次空间出舱活动，如图宇航员出舱后在舱外停留的那一刻（ ）
A．以地球为参照物，飞船是静止的
B．以地球为参照物，宇航员是静止的
C．以飞船为参照物，宇航员是静止的
D．以月球为参照物，宇航员和飞船都是静止的九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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神舟七号载人飞船于2008年9月25日发射升空，并成功实施了中国航天员首次空间出舱活动，如图宇航员出舱后在舱外停留的那一刻（ ）
A．以地球为参照物，飞船是静止的
B．以地球为参照物，宇航员是静止的
C．以飞船为参照物，宇航员是静止的
D．以月球为参照物，宇航员和飞船都是静止的九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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神舟七号载人飞船于2008年9月25日发射升空，并成功实施了中国航天员首次空间出舱活动，如图宇航员出舱后在舱外停留的那一刻（ ）
A．以地球为参照物，飞船是静止的
B．以地球为参照物，宇航员是静止的
C．以飞船为参照物，宇航员是静止的
D．以月球为参照物，宇航员和飞船都是静止的九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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我国“神舟”四号飞船于2002年12月30日凌晨在酒泉载人航天发射场发射升空，试验获得圆满成功．飞船在太空成功完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实施变轨、姿态确定的（即改变运行高度、运行方向），这是应用了物理学中 ________的原理，而太阳能帆板展开，是为了 ________．
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我国“神舟”五号飞船于2003年10月15日在酒泉发射升空，杨利伟成为我国第一个飞入太空的宇航员．飞船在太空成功完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实施变轨、姿态确定的（即改变运行高度、运行方向），这是应用了物理学中________的原理，而太阳能帆板展开，是为了________．
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我国探月工程（嫦娥工程）正在实施中，“嫦娥二号”卫星已经成功发射升空，探月工程目标之一就是要探测月球的空间环境．目前，对月球探测已掌握的有关材料有：月球上没有空气；月球上没有磁场；月球的表面灰尘中含有铁的颗粒；月球上物体受到的“重力”与其质量成正比．假如有一天，请你这位少年科学家成功登上月球，你能用哪些物理实验或办法验证上述事实．
（1）验证月球上没有空气 ．
（2）验证月球上没有磁场 ．
（3）验证月球的表面灰尘中含有铁的颗粒 ．
（4）验证月球上物体受到的“重力”与其质量成正比 ．
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