学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．...

试题详情

学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示．

（1）碳酸钠的俗名是______．
（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是______．
（3）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由______．
（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸	没有气体产生	猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确？______，其理由是______．
（5）请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成______．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如下：
老师：滤液里可能含有哪些溶质呢？我们先猜想一下．
小明：可能含有NaOH和Na₂CO₃
小芳：应该含有NaOH、Na₂CO₃和Ca（OH）₂吧
小强：可能恰好完全反应只含NaOH
小凡：______
（1）假设你是小凡同学，请你也提出一个与其它三位同学不同的猜想，把猜想写在对话中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤实验现象实验结论

取样于试管中，_____________ _____________________ 自己的猜想成立

（2）你认为其其它三位同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．
（3）小强同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤实验现象实验结论

取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生小强的猜想成立

你认为小强同学的实验设计是否正确？请说明理由______．
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在学习碳酸钠知识时，张老师在做完碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验后，对浑浊液过滤，得到澄清的滤液．对于滤液的组成，课堂上老师的提问和同学们的回答如下表：

人员	对话
老师	问：滤液里可能含有哪些溶质呢？
甲同学	答：可能是NaOH、Na₂C0₃
乙同学	答：可能是NaOH、Na₂C0₃、Ca（OH）₂
丙同学	答：可能是NaOH
丁同学	答：可能是______

（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上面表格中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，______	______	自己的猜想成立

（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入足量稀盐酸	没有气体产生	甲的猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确？请说明理由是______．
（4）为了进一步证明甲同学的猜想，丁同学又进行了又下实验探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，再滴入氯化钙溶液	生成______	甲的猜想成立

写出碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应的化学方程式______．

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学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示。
（1）请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式是。
（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是________。
（3）某同学认为乙同学的猜想不合理的，请帮他说明理由。
（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

没有气泡产生

猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确________？其理由是________。
（5）请你设计实验，证明自己的猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

（6）若滤液含有Na⁺、OH^—和CO₃²^—的混合溶液，某同学加适量的CaCl₂除去CO₃²^—制得NaOH溶液。该方法是否正确________？其理由是。

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学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：
（1）写出碳酸钠溶液与澄清石灰水反应的化学方程式：______；
（2）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把你的猜想写在对话框中．
（3）请为丙同学的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤实验现象实验结论

取样于试管中，
丙同学的猜想成立

（4）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由．

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（2008•咸宁）学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：

（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤实验现象实验结论

取样于试管中，______ ______ 自己的猜想成立

（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤实验现象实验结论

取样遇试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生甲的猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确？______请说明理由：______．
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（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤实验现象实验结论

取样于试管中，______ ______ 自己的猜想成立

（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤实验现象实验结论

取样遇试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生甲的猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确？______请说明理由：______．
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（1）请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式是______．
（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是______．
（3）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由______．
（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤实验现象实验结论

取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确？______，其理由是______．
（5）请你设计实验，证明自己的猜想．

实验步骤实验现象实验结论

______ ______ ______

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（1）请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式是______．
（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是______．
（3）某同学认为乙同学的猜想不合理的，请帮他说明理由______．
（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤实验现象实验结论

取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确______？其理由是______．
（5）请你设计实验，证明自己的猜想．

实验步骤实验现象实验结论

______ ______ ______

（6）若滤液含有Na⁺、OH^-和CO₃^2-的混合溶液，某同学加适量的CaCl₂除去CO₃^2-制得NaOH溶液．该方法是否正确______？其理由是______．
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（1）请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式是______．
（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是______．
（3）某同学认为乙同学的猜想不合理的，请帮他说明理由______．
（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤实验现象实验结论

取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确______？其理由是______．
（5）请你设计实验，证明自己的猜想．

实验步骤实验现象实验结论

______ ______ ______

（6）若滤液含有Na⁺、OH^-和CO₃^2-的混合溶液，某同学加适量的CaCl₂除去CO₃^2-制得NaOH溶液．该方法是否正确______？其理由是______．
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学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：

（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤实验现象实验结论

取样于试管中，______ ______ 自己的猜想成立

（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤实验现象实验结论

取样遇试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生甲的猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确？______请说明理由：______．
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