根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题： （1）写出图中仪器名称：①______...

根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是　　　　　　 ，盛放红磷的仪器的名称是　　　　　 。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是：　　　　　　　　 ，他应选择上述装置中的______和　　　　 （填字母）进行组装。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是 　　　　　　　　 　 （填字母）。

（4）用C装置收集氧气后，验满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。该实验进行时的主要现象为：　　　　　　　　　　　　

下列有关此实验的说法正确的是　　　　　　　　　　　　 （填字母）

A．实验中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：_______，②的仪器的名称是：______。

（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的文字表达式_______。收集氧气可选用E装置，优点是_____，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是_____。

（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是______。

若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是_____（填编号）。

①生成物只有氧气　　 ②不需加热　　 ③需加热

若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____（填编号）

①控制液体的加入速度　　 ②用体积较小的锥形瓶　　 ③加热反应物

（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有：①固定装置　 ②装入药品　 ③加热　 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_______。

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。发生的反应的文字表达式：______。下列有关说法正确的是_____（填字母）。

A．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

B．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

C．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

D．选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：　　　　　　 ．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是：　　　　　　　　　　　　　　 ，所选用的发生装置是　　　 （填字母），用C装置收集氧气后，验满的方法是　　　　　　　　　　　　 ．用E装置收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是　　　　　　　　　　 ；应待　　　　　　　　　　 时再收集。实验结束时应先　　　　　　　 ，后　　　　　　　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　　　　 ；集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片，原因是　　　　　　　　　　　　 。

（3）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为　　　　　　 。

反应的文字表达式是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择E装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的　　 ．目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．下列有关说法正确的是　　　 （填字母）．

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

D．本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体．

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根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：_______．

（2）如何检查装置A的气密性？_____。

（3）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的化学符号表达式_________。收集氧气可选用E装置，优点是___________。

（4）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是________。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是______（填编号）。

①生成物只有氧气②不需加热③需加热

若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____________（填编号）

①控制液体的加入速度；②用体积较小的锥形瓶；③加热反应物。

（5）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有：①固定装置　 ②装入药品　 ③加热　 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是________，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是________。

（6）空气中氧气含量测定的实验装置如图F．下列有关说法正确的是________ （填字母）。

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

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根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。

（1）标号为①的仪器名称是______；

（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式______。收集氧气可选用E装置,优点是______,若选择C装置收集氧气,验满的方法是______；

（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是______；

（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是______；

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。

①下列有关说法正确的是______填字母；

A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B燃烧匙中的红磷不可以换成硫

C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的

D本实验可以证明空气含有、、和稀有气体

②红磷燃烧的现象是______；

③该实验的结论是______。

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根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。

（1）标号为①的仪器名称是______；

（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式______。收集氧气可选用E装置,优点是______,若选择C装置收集氧气,验满的方法是______；

（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是______；

（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是______；

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。

①下列有关说法正确的是______填字母；

A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B燃烧匙中的红磷不可以换成硫

C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的

D本实验可以证明空气含有、、和稀有气体

②红磷燃烧的现象是______；

③该实验的结论是______。

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根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：　

（1）标号为①的仪器的名称是：_________．

（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的文字表达式 _________。收集氧气可选用E装置，优点是________，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是__________。

（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是___________。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是________（填编号）。

①生成物只有氧气　　 ②不需加热　　 ③需加热　

若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是______（填编号）

①控制液体的加入速度　　 ②用体积较小的锥形瓶　　 ③加热反应物

（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有：

①固定装置　 ②装入药品　 ③加热　 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。

其操作顺序是_____________，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_____________ 。

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F．下列有关说法正确的是___（填字母）。

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

(1)标号为①的仪器的名称是： __________________．

(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式 ____________。收集氧气可选用E装置，优点是______________，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是_____________。

(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是______________。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是________(填编号)。

①生成物只有氧气　　 ②不需加热　　 ③需加热

若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是______(填编号)

①控制液体的加入速度　　 ②用体积较小的锥形瓶　　 ③加热反应物

(4)若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有： ①固定装置　 ②装入药品　 ③加热　 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是_____________，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是____________________________ 。

(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F．下列有关说法正确的是___(填字母)。

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是：_____，所选用的发生装置是_____（填字母），用C装置收集氧气后验满的方法是_____。

（3）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。下列有关说法正确的是_____（填字母）

A 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

D 本实验可以证明空气含有NO2、O2、CO2和稀有气体

（4）图F所示装置中发生的化学反应的文宇表达式为_____，该实验说明空气中氧气的体积约占空气体积的_____。

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根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为的仪器a的名称是：_____________

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是： _____　　　　　　　　　　 ，所选用的发生装置是 ______（填字母），检查该装置气密性的方法是____________．能用C装置收集氧气的原因是______________，验满的方法是 _____　　　　　 ．

（3）写出实验室用B装置制取氧气的空气中氧气文字表达式_________________,属于_________反应。（填“化合”或“分解”）二氧化锰在该反应中的作用是______________．

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