20世纪,希尔做了以下实验,把绿叶研磨过滤,得到含有叶绿体的滤液,放在阳光下,可见滤液中有气泡产生,若放在黑暗处,则滤液中无气泡产生,此实验不能说明 ( )
A、光合作用可能在叶绿体中进行 B、光合作用需要光
C、产生的气体是由叶绿体产生的 D、产生的气体是氧
九年级生物选择题中等难度题
20世纪,希尔做了以下实验,把绿叶研磨过滤,得到含有叶绿体的滤液,放在阳光下,可见滤液中有气泡产生,若放在黑暗处,则滤液中无气泡产生,此实验不能说明 ( )
A、光合作用可能在叶绿体中进行 B、光合作用需要光
C、产生的气体是由叶绿体产生的 D、产生的气体是氧
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在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,实验步骤的正确排序是 ( )
①把天竺葵放在阳光下照射
②用酒精隔水加热,脱去叶片中的叶绿素
③用黑纸片对天竺葵叶片进行部分遮光
④把生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片h摘下,去掉黑纸片
⑥用清水冲洗叶片后,滴加稀碘液
A. ④③①⑤②⑥ B. ④③⑤①⑥② C. ④⑤②③①⑥ D. ①②④③⑤⑥
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20世纪,科学家希尔曾做过下图实验,有关实验的分析不正确的是
A. 滤液中气泡内的气体是氧气
B. 滤液中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体
D. 实验表明光照是光合作用的必要条件
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上个世纪,科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行,曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎,采用某种方法获得含有叶绿体的滤液,分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿,第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点,A、C培养皿接受光照,B培养皿遮光处理。一段时间后,观察到A培养皿中产生气泡,其中的气体能使带火星的木条复燃;B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识,分析判断下列叙述,其中不正确的是( )
A. 培养皿A中气泡内的气体是氧气
B. 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C. 通过比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体
D. 通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件
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上个世纪,科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行,曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎,采用某种方法获得含有叶绿体的滤液,分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿,第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点,A、C培养皿接受光照,B培养皿遮光处理。一段时间后,观察到A培养皿中产生气泡,其中的气体能使带火星的木条复燃;B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识,分析判断下列叙述,其中不正确的是( )
A. 培养皿A中气泡内的气体是氧气
B. 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C. 通过比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体
D. 通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件
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以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述,其中不正确的是( )
A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会运走耗尽
B. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
C. 叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
D. 本实验证明:淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件
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以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述,其中不正确的是( )
A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会运走耗尽
B. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
C. 叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
D. 本实验证明:淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件
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以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述,其中不正确的是
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会运走耗尽
B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
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