在学校组织的“小制作”活动中，“圆梦”学习小组的同学，以塑料管为连接轴将两个玩具小电机的转...

在学校组织的“小制作”活动中，“圆梦”学习小组的同学，以塑料管为连接轴将两个玩具小电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，小灯泡发光；断开开关S后，转动甲电机，小灯泡还能发光。依据这些现象下列推断正确的是　　 （　　 ）

A. 甲电机相当于电动机，乙电机相当于发电机　　 B. 甲电机的工作原理是电磁感应现象

C. 乙电机工作时，将机械能转化为电能　　 D. 将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变

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如图所示，小林同学以塑料为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，开关S闭合后，灯泡发亮，请说明甲、乙两个电机分别相当于什么装置，其中甲电机的工作原理是什么，乙电机的原理与动圈式话筒和扬声器中的那个相同？

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如图所示，小林同学以塑料为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，开关S闭合后，灯泡发亮，请说明甲、乙两个电机分别相当于什么装置，其中甲电机的工作原理是什么，乙电机的原理与动圈式话筒和扬声器中的那个相同？

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小科以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关 S 闭合后，灯泡发光｡下列说法错误的是（　 ）

A.甲电机的工作原理和动圈式话筒相同

B.甲电机相当于发电机

C.乙电机工作是电磁感应

D.甲、乙电机都实现了电能和机械能之间的转化

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小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，小灯泡发光，下列说法不正确的是(　　　　 )

A. 甲、乙电机转动

B. 甲电机相当于发电机

C. 乙电机相当于电动机

D. 将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变

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小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光．下列说法不正确的是(　　 )

A．甲、乙电机转动

B．甲电机相当于发电机

C．乙电机相当于电动机

D．将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变

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小明以塑料为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来,并连接如图所示的电路,开关S闭合后,灯泡发光,下列说法不正确的是

A. 甲、乙电机转动

B. 甲电机相当于发电机

C. 乙电机相当于电动机

D. 将电源正负极对调,灯泡亮度发生改变

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如图，以塑料管为连接轴将两个玩具电动机连接起来，电动机甲连接一个小灯泡，电动机乙连接电源，闭合开关后

A. 小灯泡不发光，因为小灯泡未与电源相连

B. 小灯泡发光，甲此时相当于发电机

C. 乙的工作原理是电磁感应

D. 甲工作时，电能转化为机械能

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“科技给我力量，创新伴我成长”。在刚刚结束的学校科技创新节活动中，“创新”学习小组的同学们用一只蜡烛使小汽艇开动起来，获得创意一等奖。同学们展示了制作过程：用中空铜管在高温下弯曲成螺旋状制成发动机，用双面胶发动机黏在塑料泡沫船体上。然后将铜管里注满水，把汽艇放入水池中，点燃放在螺旋状铜管下的蜡烛，铜管中的水被加热后管内压力变小，池中的水就会从管外流入管内。如此一来，铜管内的水再次被加热，反复进行，汽艇就不断前行。

请你阅读上述“制作过程”，回答下列问题：

（1）蜡烛汽艇发动机把内能转化为　　 能；铜管内水沸腾后产生的水蒸气推动管内水猛烈向后喷出时，喷出去的水就会给汽艇一个向前的力，这是因为物体间力的作用是　　　　 。汽艇铜管中的水喷出后，管内压力变小，在　　　　 作用下，池中的水从管外流入管内。

（2）如何提高汽艇运动的速度，请你给“创新”小组的同学们提出一条合理的建议：

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