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小冬同学探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．

（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是________℃．
（2）小冬根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是________℃，由此判断可能当时的大气压________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）请归纳出水沸腾时的特点（写出两点）：
特点一：________；
特点一：________．
（4）小冬看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min，为了节约课堂时间．请给小冬提出一条合理化建议：________．

九年级物理填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某小组的同学探究“比较不同物质的吸热能力”的实验过程中，他们使用了如图所示的装置.
（1）本实验采用的主要探究方法是　　法.
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析，　的吸热能力更强，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力　（填“相同”或“不同”）.
（3）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明其它许多问题，请你写出其中的一个问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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小冬同学探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．

（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是________℃．
（2）小冬根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是________℃，由此判断可能当时的大气压________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）请归纳出水沸腾时的特点（写出两点）：
特点一：________；
特点一：________．
（4）小冬看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min，为了节约课堂时间．请给小冬提出一条合理化建议：________．
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小冬同学探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．

（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是________℃．
（2）小冬根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是________℃，由此判断可能当时的大气压________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）请归纳出水沸腾时的特点（写出两点）：
特点一：________；
特点一：________．
（4）小冬看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min，为了节约课堂时间．请给小冬提出一条合理化建议：________．
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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲。
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是　　　　　　 ℃。
（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）。根据图丙可知水的沸点是　　　　 ℃。
（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是______℃．
（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是______℃．
（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是______℃．
（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是______℃．
（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是______℃．
（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是______℃．
（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是______℃．
（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是______℃．
（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
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（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲。
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是________℃。
（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）。根据图丙可知水的沸点是________℃。
（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：________。

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