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下列几个验证实验不正确的是（ ）
A．两手用力顶住一头削尖的铅笔的两端挤压，顶住笔尖的手疼得厉害，说明压力作用效果与受力面积有关
B．将书橱内的书拿出一些，推动橱较为轻松，说明压强大小与压力大小有关
C．用弹簧测力计吊起重物没入水中，慢慢下沉，弹簧测力计示数不变，说明浸没的物体浮力与深度无关
D．将可乐瓶侧壁上、下各扎一个小孔，装满水后，下面的小孔水流出速度快，说明液体压强跟深度有关九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下面说法正确的是（ ）
A．用手指分别顶住一端削尖的铅笔的两端，稍用力挤压会感觉到削尖的那端特别疼，说明压力的作用效果与压力大小有关
B．将压强计探头放在液体不同深度，U型管内出现高度差，说明液体内部向各个方向的压强相等
C．从滑梯上滑下时臀部有灼热感，说明热传递可以改变物体的内能
D．在热水、冷水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动与温度有关九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明。压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是____________（选填“相互作用力”或“平衡力”）
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如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明。压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是____________（选填“相互作用力”或“平衡力”）
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探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
（1）______的方法不合理。
（2）图甲中铅笔笔尖面积是0.5mm2，笔尖对手指的压力为2N，则笔尖对手指的压强为______Pa。
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探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．
（1） 的方法不合理，该方法未控制 相等．
（2）图甲中．铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端．则笔尖对手指的压强为 Pa．
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如图所示，小雪在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端，图______的方法不合理，图甲中铅笔笔尖面积是0.5mm2，笔尖对手指的压力为2N，则笔尖对手指的压强为________Pa。
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如图所示，两手用力捏住铅笔，使它彼此静止，下列说法正确的是（ ）
A. 两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显
B. 两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大
C. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
D. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强较大
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两位学生分别采用如图甲、乙所示的两种方法探究压力的作用效果与受力面积的关系。用两只手的食指分别压在铅笔两端，图_____方法不合理，该方法没有控制_________相等。若合理的图中，铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用3N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为______Pa。
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一只一头尖，一头平的木杆铅笔，用两只手指同时紧紧抵住铅笔的两端时，感觉尖的一端手指较痛，这说明压力的作用效果跟________有关．一头重为12000N的骆驼，四只脚掌的总面积为0.1m2，则它站在水平沙地时对沙地的压强是________Pa．
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