阅读下面的文字,完成下面小题。
戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反应现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏,扣人心弦,表达着人生的喜怒哀乐、悲欢离和。
在我国,戏剧多称为戏曲,具有丰厚的文化传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等艺术于一炉,是一种独树一帜的戏剧表演艺术。
中国戏曲种类繁多,戏曲剧种约有三百六十多种。【甲】经过长期的发展演变,逐步形成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。【乙】北京的京剧雍容华贵,河南的豫剧高亢激越,江浙的越剧委婉优扬,河北的评剧通俗亲切,安徽的黄梅戏淳朴流畅。【丙】它们与其他各类剧种共同构成了中国戏曲的百花园,令人陶醉其间,流连忘返。
1.按顺序依次给文中加点的字注音完全正确的一项是( )
A. shù xián qǔ rōng
B. sù xián qǔ rōng
C. sù xián qū rōng
D. shù xuán qū rōng
2.文中画横线的词语书写完全正确的一项是( )
A. 反应 独树一帜
B. 奇葩 悲欢离和
C. 一幕幕 委婉优扬
D. 淳朴流畅 流连忘返
3.有读者认为材料中应补入下面一句:各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。你认为这句话应补在【甲】【乙】【丙】哪个位置上最为恰当? ( )
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】
九年级语文字词书写简单题
阅读下面的文字,完成下面小题。
戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反应现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏,扣人心弦,表达着人生的喜怒哀乐、悲欢离和。
在我国,戏剧多称为戏曲,具有丰厚的文化传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等艺术于一炉,是一种独树一帜的戏剧表演艺术。
中国戏曲种类繁多,戏曲剧种约有三百六十多种。【甲】经过长期的发展演变,逐步形成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。【乙】北京的京剧雍容华贵,河南的豫剧高亢激越,江浙的越剧委婉优扬,河北的评剧通俗亲切,安徽的黄梅戏淳朴流畅。【丙】它们与其他各类剧种共同构成了中国戏曲的百花园,令人陶醉其间,流连忘返。
1.按顺序依次给文中加点的字注音完全正确的一项是( )
A. shù xián qǔ rōng
B. sù xián qǔ rōng
C. sù xián qū rōng
D. shù xuán qū rōng
2.文中画横线的词语书写完全正确的一项是( )
A. 反应 独树一帜
B. 奇葩 悲欢离和
C. 一幕幕 委婉优扬
D. 淳朴流畅 流连忘返
3.有读者认为材料中应补入下面一句:各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。你认为这句话应补在【甲】【乙】【丙】哪个位置上最为恰当? ( )
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
(一)阅读下面文字,完成下列小题。
戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏,扣人心弦,表达着人生的喜怒哀乐、 (悲欢离和悲欢离合)。
在我国,戏剧多称为戏曲,具有丰厚的文化传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等艺术于一炉,是一种独树一帜的戏剧表演艺术。
中国戏曲种类繁多,戏曲剧种约有三百六十多种。【A】经过长期的发展演变,逐步形成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。【B】北京的京剧雍容华贵,河南的豫剧高亢激越,江浙的越剧委婉悠扬,河北的评剧通俗亲切,安徽的黄梅戏淳朴流畅。【C】它们与其他各类剧种共同构成了中国戏曲的百花园,令人陶醉其间,流连忘返。
1.文中加点字读音和横线上所选词语,全都正确的一项是:
A. 心弦(xián) 悲欢离合
B. 心弦(xuán) 悲欢离和
C. 心弦(xián) 悲欢离和
D. 心弦(xuán) 悲欢离合
2.下面这句话应补在【A】【B】【C】中的一处,你认为放在_____处位置最为恰当:
各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。
3.请将这副对联补充完整,下面最恰当的一项是:雄姿威武迎春至, 。
A. 闻鸡起舞事业兴 B. 清音嘹亮唤福临
C. 鸡唱曙光报吉祥 D. 莺歌燕舞贺新岁
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成小题。
戏剧知识
戏剧是在舞台上表演的综合艺术,主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。戏剧文学是供舞台演出的脚本,又称剧本,是与小说、诗歌、散文并列的文学样式。
戏剧冲突是戏剧文学的生命,是戏剧文学最本质的特点,没有冲突就没有戏剧,什么是戏剧冲突呢?戏剧冲突是社会生活中的矛盾的反映,戏剧冲突,包括人物之间的冲突,人物自身的冲突,人物与环境的冲突。观剧冲突的实质是性格冲突。
戏剧语言包括人物语言和舞台说明,人物语言,戏剧上称为台词,包括对白、独白、旁白等其中.舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的,有关于登场人物的动作、表情的,有关于登场人物上场,下场的,有关于“效果”的等等。
莫里哀及《吝啬鬼》
莫里哀,法国喜剧作家、演员、戏剧活动家,古典主义喜剧的创建者,在欧洲戏剧史上占有十分重要的地位。《吝啬鬼》,五幕喜剧,又译《悭吝人》,莫里哀的代表作之与《欧也妮葛朗台》、《死魂灵》、《威尼斯商人》中的主角同为世界上最著名的四大吝啬鬼形象。在法语中,“阿巴贡”已成为“吝啬鬼”的同义词。此剧自1668年首演以来,尽管经历了300多年的岁月洗礼,至今仍是世界各地戏剧人争相排演的作品。
相关评论
莫里哀作品语言幽默读谐,在嬉笑中揭示其本质,从而达到更深刻的讽刺效果。《吝啬鬼》的语言具独特的魅力,无处不闪烁着幽默讽刺的火花,间接反讽可以说是贯穿着《吝啬鬼》的始终。
《吝啬鬼》(节选)
(法)莫里哀
第三场 第一幕
阿巴贡:瓦赖尔,过来帮我一下。雅克厨师,过来,我最后来分配你的任务。
雅克师傅:敢问老爷,我目前具有双重身份,您是要跟您的马车夫说话,还是厨师说话,
我干两份差事。
阿巴贡:我两个都说。
雅克师傅:那您先跟谁说?
阿巴贡:(捶桌子)先和厨师说。
雅克师傅:那您等会儿啊。(他把车夫制服脱去,剩下一套厨师的衣服)
阿巴贡:雅克厨师,我答应今天晚上请人来吃饭。
雅克师傅:这可是一件稀奇事儿!
阿巴贡:你跟我说说,你能够做点什么吃的吗?
雅克师傅:可以,只要您给我钱。
阿巴贡:噢,真见鬼!你感是要钱!(捶桌子、提拳)他们不会说别的,一天到晚就只知道要钱,钱,钱,啊!他们就会说钱,钱就是他们的防身武器,没完没了的要钱,钱!
瓦赖尔:从来没有听到过如此无知的回答,要花很多的钱才能做出美味佳肴。哦,这是世界上最容易的事情了。你听好了,这连笨蛋都能够做得到。可是,作为一个有本事的人,应该能用最少的钱做出美味佳肴。
雅克师傅:用很少的钱做出美味佳肴?!
瓦赖尔:那当然了。
雅克师傅:我的天哪,说实话,总管先生,如果你要能把这个秘诀教给我的话,你来做厨师,我就太感谢你了。
阿巴贡:你闭嘴!我们该做些什么吃的?
雅克师傅:您的总管先生,他能用很少的钱做出美味佳肴。
阿巴贡:(捶桌)啊啊啊!我是要你来回答我!
雅克师傅:您想要多少人来吃饭?
阿巴贡:嘘!(双手平放)
雅克师傅:(放低声音)您想要多少人来吃饭?
阿巴贡:大概十到八个人,不过有八个人就够了,八个人的饭菜足够十个人吃的了。
雅克师傅:那好吧!四大盆汤,五大盆菜,先上汤,然后再上菜。
阿巴贡:(惊讶)见鬼!这已经足够全城人吃的了!
雅克师傅:还有烤肉?
阿巴贡:(急忙捂住了他的嘴)我的天!你这混账,你想让我倾家荡产吗?
雅克师傅:还有甜食?
阿巴贡:还有?
瓦赖尔:难道你想把大家都撑死吗?难道先生请客,是为了让他们拼命吃东西而杀死他们吗?你去看一看有关使康的劝告吧!你去问一问大夫吧!再也没有比暴饮暴食,对身体更有害的了。
阿巴贡:他说得对!(指瓦赖尔)
瓦赖尔:雅克先生,你和你的同行要记住,摆满菜肴的宴席是会要人命的,、要想对邀请的
客人表示友好,就得用最俭朴的饭莱来招待他们.因为古人曾经说过,“吃饭是为了活着不是为了吃饭。”
阿巴贡:(音乐,怔住,双手向上聆听福音)这句话说得太好了!过来,我要为这句话拥抱你,这是我一生中听到的最好的一句话了!“活着是为了吃饭,而吃饭不是为了……,不,不是这样的,你是怎么说的?
瓦赖尔:“吃饭是为了活着,而活着不是为了吃饭。”
阿巴贡:别忘了把这句话写下来,我要用金宇把这句话刻在客厅的壁炉上面。
瓦赖尔:我一定做到。至于你的晚餐就交给我来办吧!我会把一切办得恰如其分的。
阿巴贡:去办吧。
雅克师傳:太好了,我就不用操心了!
阿巴贡:(对雅克)要准备客人不能多吃的东西,比如说那种肥腻的豌豆羊肉,不,还有,再做上一大碗肉酱,肉酱,不,再多放一些栗子,越密越好。
瓦赖尔:就交给我来办吧!
阿巴贡:(拍掌)现在,雅克师傅,你要把我的马车清洗干净。
雅克师傅:等一下,这是对车夫发话,我先换上车夫的衣服,悠说呢?(他又穿上了他的罩科)说吧
阿巴:(生气,捱拳)你必须把我的马车冲洗干净!把马配好,我要去集市!
雅克师傅:您的马?老爷,您指的是那些吗?您过来看看您的马吧,它们根本走不了路了,我不是说它们倒在了干草垛上,因为那些可怜的马,它们根本没吃的,可是您呢,还这么严厉的让它们节食,它们现在已经变成了幻影,或者是幽灵,已经徒有其名了。
阿巴贡:它们没干什么怎么会病得这么厉害?
雅克师傅:就因为没干什么就不给它们吃的了?您看看这些可怜的牲口,最好是干得多吃得也多,您看它们现在饿得这个样子,我的心都碎了。因为我心疼这儿匹马,就好像看见我自己在消瘦,我每天从自己的嘴里省下吃的来喂它们。老爷,对近邻都没有半点同情,心肠太狠了。
阿巴贡:(走向雅克)去一越集市并不是很累的活。
雅克师傅:不,老爷,我没有勇气,没有勇气使喚它们,它们变成这个样子,我不忍心用鞭子去抽它们,您让它们拉车,它们连自己都拉不动。
瓦赖尔:先生,我会请邻居皮卡尔先生来赶马车的。
雅克师傅:好吧,我宁愿马死在别人手里也别死在我的手里。
瓦赖尔:噢,雅克先生也讲大道理了。
雅克师傅:噢,总管先生还真会讲话。
阿巴贡:(握拳,生气)住嘴!
雅克师傅:不!先生!
阿巴贡:(拍掌)住嘴
(有删改)
1.(1)舞台说明:分析剧中划横线的两处舞台说明的表达效果。
(2)人物语言:分析剧中画“”句瓦赖尔台词的表达效果。
2.(1)从哪些地方可以看出阿巴贡的吝啬?
(2)同为著名“吝啬鬼”,文中的阿巴贡与课文《威尼斯商人》中的夏洛克性格上有区别
3.“没有冲突就没有戏剧”,请简要概括文中的三组矛盾冲突并探究其作用。
4.某校要举办“课本剧展演”,901班决定选择这幕剧进行演出,推选你作为本剧的导演,请你按要求完成相关任务。
(1)剧中划波浪线处需要背景音乐,你会选择什么基调的音乐?并简述理由。
A.优美舒级 B.忧伤凝重 C.活泼欢快 D.激烈昂扬
(2)扮演“阿巴贡”的同学对剧中划双横线部分表情、动作、台词都演不到位,你会如何指导他?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
根据要求完成下列小题。
戏剧是一种综合性的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术形式综合成为一种独特的艺术样式。为了让同学们了解戏剧知识,学校决定组织同学们开展以“戏剧进校园”为主题的综合性学习活动。
1.在研究过程中,需要你从不同的三个方面设计“中学生如何走进戏剧”相关活动,请用简洁的语言分条表述。
2.在了解武汉地方戏剧之一——汉剧的近况后,同学们有不同的看法。
甲同学:汉剧是湖北传统戏曲剧种之一,2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。我们作为武汉的中学生,有必要了解汉剧知识,学习汉剧,发展汉剧,让汉剧永流传。
乙同学:20世纪60年代以来,各地汉剧团急剧减少,至今湖北省境内仅存两个专业汉剧院团。事实证明,汉剧已经不能满足我们快节奏的生活。所以我们中学生没有必要去了解汉剧知识。
如果你是丙同学,你是支持哪一位同学的观点?请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由。(字数100~120字)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
《水浒传》给我们塑造了一系列的经典人物形象,自古以来人们就以多种艺术形式表现他们的精神风貌。下面是中国邮政发行的《水浒传》邮票。请认真读题,完成下面的问题。
(1)请根据画面内容,完成表格内容。
邮票 | 故事情节 | 人物形象 |
图1 | ① (人名)风雪山神庙 | 奋起反抗 |
图2 | 鲁智深 ② | 勇悍不凡 |
图3 | 花荣梁山射雁 | ③ |
图4 | ④ (绰号)斗浪里白跳 | 急躁鲁莽 |
①_______________;②_______________;③______________;④________________。
(2)请仔细观察下面这一幅明末书画家陈洪绶的《水浒叶子》,为这幅图配上人物的绰号、姓名,并简要写出与图画上的文字内容相关的一个情节。
绰号、姓名:_________________
相关情节:______________________________________
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
按提示填空。(4分)
小说反映社会现实生活的手段,是塑造典型的人物形象。《孔乙己》中的人物孔乙己是一个死要面子、卖弄学问的 形象;《一厘米》中的人物陶影是一个善良、自尊、大度的 形象。《差半车麦秸》中的差半车麦秸是从具有狭隘、自私观念和习气的小生产者成长为一名 。还有从痴迷热爱 转而热衷 的清兵卫。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是( )
剧作家通过人物语言来 戏剧冲突, 人物形象, 戏剧主题,
自己对生活的认识。
A.展开 塑造 揭示 表达 B.揭示 表达 展开 塑造
C.揭示 表达 塑造 展开 D.展开 塑造 表达 揭示
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
戏剧是一种综合性的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术形式综合成为一种独特的艺术样式。为了让同学们了解戏剧知识,学校决定组织同学们开展以“戏剧进校园”为主题的综合性学习活动。
1.在研究过程中,需要你从不同的三个方面设计“中学生如何走进戏剧”相关活动,请用简洁的语言分条表述。
2.在了解武汉地方戏剧之一——汉剧的近况后,同学们有不同的看法。
甲同学:汉剧是湖北传统戏曲剧种之一,2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。我们作为武汉的中学生,有必要了解汉剧知识,学习汉剧,发展汉剧,让汉剧永流传。
乙同学:20世纪60年代以来,各地汉剧团急剧减少,至今湖北省境内仅存两个专业汉剧院团。事实证明,汉剧已经不能满足我们快节奏的生活。所以我们中学生没有必要去了解汉剧知识。
如果你是丙同学,你是支持哪一位同学的观点?请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由。(字数100~120字,)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读《桥之美》节选的文字,完成后面小题。
张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮,因桥上桥下,往返行人,各样船只,必然展现生动活泼的场面,两岸街头浓厚的生活情调也被桥相连而成浓缩的画图。矛盾的发展捉成戏剧的高潮,形象的重叠和交错构成丰富的画面,桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色,难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地,有些单调,小径尽头忽然出现一座小桥,桥下小河里映着桥的倒影,倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间,凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥,人道索桥险,画家们眼里的索桥却是一道线,一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩、树丛反激流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
1.下列诗句与画线句子描写的意境最为相近的一项是( )
A.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 B.好峰随处改,幽径独行迷。
C.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 D.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
2.加点句子运用说明方法的效果是什么?判断正确的一项是( )
A.郑重而严肃地写出了孩子们喜欢热闹的特点。
B.亲切而生动地写出了画家们画桥的爱好。
C.委婉而巧妙地写出了田野的静。
D.明白而筒洁地写出了桥的美。
3.文末“具有独特生命力的线的效果”指的是什么?判断正确的一项是( )
A.一道富有弹性的线。 B.一道孤立的线。
c.山岩树丛及急流。 D.险峻的环境。
4.下列对文段内容的理解正确的一项是( )
A.张择端《清明上河图》的创作目的是为了表现桥之美。
B.绘画和摄影作品中的桥重叠交错,构成了丰富的画面。
C.画家们寻找到的不仅仅是桥,更是心灵的安静。
D.索桥在普通人眼里是“险”,但在画家们的眼里是具有生命力的美。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列句子衔接顺序正确的一项是( )
①它把文学,表演,绘画,雕塑,音乐,舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
②戏剧,是一种综合的舞台艺术。
③剧本通常包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,内容包括人物表、时间、地点、布景等;一是人物自身的台词,包括对话、独白、旁白等。
④戏剧文学即剧本,是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①③④ D. ③①④②
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