读水循环示意图(图中序号表示水循环环节)，关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )
A. 目前人类对环节①施加影响最大
B. 跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化
C. 修建水库可以调节环节③水量的空间分布
D. 植树造林可以增加环节⑤和⑥的水量
高一地理单选题中等难度题
读水循环示意图(图中序号表示水循环环节)，关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )
A. 目前人类对环节①施加影响最大
B. 跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化
C. 修建水库可以调节环节③水量的空间分布
D. 植树造林可以增加环节⑤和⑥的水量
高一地理单选题中等难度题
读水循环示意图(图中序号表示水循环环节)，关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )
A. 目前人类对环节①施加影响最大
B. 跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化
C. 修建水库可以调节环节③水量的空间分布
D. 植树造林可以增加环节⑤和⑥的水量
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读水循环示意图(图中数字表示水循环环节)，回答下面小题。
1.关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是（ ）
A. 目前人类活动对环节①的影响最大 B. 跨流域调水可以增加环节③的水量
C. 修建水库可以减少环节⑤的水量 D. 植树造林可以增加环节④的水量
2.在水循环的各个环节中，能塑造地表形态的主要是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ⑤
3.如果陆地为印度半岛，海洋为印度洋，能为⑥环节提供动力的是（ ）
A. 东南季风 B. 东北季风 C. 西南季风 D. 西北季风
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下图为“自然界碳、水物质循环示意图”。读图完成下题。
关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )
A. 目前人类对环节M施加影响最大
B. 跨流域调水可以减少环节N水量的变化
C. 植树造林可以减少环节P和Q的水量
D. 修建水库可以调节环节L的水量季节变化
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读“水循环示意图”(图中数字表示水循环环节), 关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是( )
A. 目前人类对环节①的影响最大 B. 跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化
C. 修建水库可以增加环节④的水量 D. 植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量
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下图是水循环示意图，读图回答下面小题。
1.图中正确表示海陆间水循环的组合是
A.A→B B.F→D→G C.I→D→G D.A→C→D→E
2.在水循环的各环节中，目前人类活动施加影响最强烈的环节主要是
A.E B.C C.B D.F
3.海陆间循环
A.不能更新各种水体 B.破坏了全球水的动态平衡
C.可以不断塑造地表形态 D.加剧了不同纬度热量收支不平衡的矛盾
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读“水循环示意图”，完成下题。
1.我国修筑的京杭大运河体现人类活动对图中哪个环节施加的影响（ ）
A.① B.④ C.⑤ D.⑥
2.关于水循环的说法，叙述正确的是（ ）
①水循环不能促进全球热量平衡； ②水循环能塑造多种地表形态；
③水循环促进水体的更新和补充； ④人类目前对水循环影响最深远的环节是图中的①
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
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读水循环示意图，回答下列问题：
1.图中各环节中，目前人类活动对水循环施加影响最强烈的环节是( )
A.G B.B
C.C D.D
2.在各个水循环的环节中，能使陆地上的水资源不断得到补充.更新的环节是( )
A.A-D-G B.E-A-G
C.B-F-C D.A-G
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读水循环示意图，回答下列下列各题：
1.图中各环节中，目前人类活动对水循环施加影响最强烈的环节是（ ）
A.G B.B
C.C D.D
2.在各个水循环的环节中，能使陆地上的水资源不断得到补充、更新的环节是（ ）
A.A-D-G B.E-A-G
C.B-F-C. D.A-G
3.驱动上图水循环的能量主要是（ ）
A.地热能 B.重力能
C.月球、太阳对水体的引力 D.太阳能和地球重力能
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读水循环示意图，回答下列问题。
1.目前人类能够施加明显影响的水循环环节是（ ）。
A.① B.② C.④ D.⑤
2.若图中植被遭到人为破坏，下列说法正确的是（ ）。
A.图中①环节将增强 B.图中⑤环节含沙量将减少
C.图中⑥环节将减弱 D.图中④环节将增强
3.下列事物的形成与⑤环节有关的是（ ）。
A.黄土高原的千沟万壑 B.背斜、地垒
C.新疆地区的沙丘 D.变质岩的形成
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读水循环示意图，回答下列问题。
1.目前人类能够施加明显影响的水循环环节是（ ）。
A．① B．② C．④ D．⑤
2.若图中植被遭到人为破坏，下列说法正确的是（ ）。
A．图中①环节将增强 B．图中⑤环节含沙量将减少
C．图中⑥环节将减弱 D．图中④环节将增强
3.下列事物的形成与⑤环节有关的是（ ）。
A．黄土高原的千沟万壑 B．背斜、地垒
C．新疆地区的沙丘 D.变质岩的形成
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