同学们在学校的日常生活中，经常会遇到下列情景，请同学们探究这些情景的出现与我们大脑的哪一部...

同学们在学校的日常生活中，经常会遇到下列情景，请同学们探究这些情景的出现与我们大脑的哪一部分有关系．

（1）同学们上课时听到老师喊“上课”后起立，这与大脑的_____中枢、_____中枢和_____中枢有关．

（2）课上听老师讲解例题，需要_____中枢、_____中枢和_____中枢的参与．

（3）下课后，同学们到操场上跑步、做操，主要是_____中枢在起作用．

（4）同学们打篮球时，相互撞在一起，会感到非常疼痛，这与_____中枢有关．

（5）同学们考试时看题做题与_____中枢、_____中枢和_____中枢有关．

（6）结合同学们的生活经验，说一说人体的每一项活动，只靠一种神经中枢能否完成？_____．谈一谈保持大脑健康的意义：_____．

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化。学习、生活中常常会遇到一些问题。下列做法中，不正确的是（　　　 ）

A. 我长大了，不用你们操心，少管我 B. 男女同学互相帮助，集中精力学习

C. 经常与家长、老师交流思想，接受指导 D. 积极参加集体活动

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

生活中常会遇到这样的情况，在白色玉米果穗上夹杂着一些黄粒，出现这种现象的原因是

A．昆虫传粉　　　 B．自花传粉　　　　 C．异花传粉　　 D．没有传粉

七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

请同学们根据自己掌握的安全保护方法，回答下列在学习、生活过程中遇到的实际问题：

(1)请帮助有关部门找出路边食品摊点可能存在的主要食品安全问题 ___________．

(2)在体育运动、野外科学探究活动过程中，若有人发生大静脉或动脉出血，正确的处理方法是____________．

(3)当我们在学习、生活过程中遇到心理矛盾、困难和挫折时，正确的做法应该是____________．

(4)青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中 ___________且不能恢复原状而形成近视眼．

(5)为确保用药安全，在服药前应弄清药品说明书上的各项信息，你所知道的信息有____________．

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七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：

（1）提出问题：__________________?

（2）作出假设：果皮具有保护作用。

（3）制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间。

（4）实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。

（5）预期结果： 　　 梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的　 ______在梨子内生长和繁殖。

（6）得出结论：果皮具有保护作用。

（7）该同学的“实验方案”有缺陷吗？_________。改进的方法是________________

__________________________________________________________________________。

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

生活情境：某学校兴趣小组同学在探究鱼的作用实验过程中，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象，为探究金鱼发生浮头现象的原因，提出了新的探究问题“金鱼浮头现象跟水中的溶氧量有关吗？”并进行实验设计如表，请回答下列问题。

（1）该小组选用了15条大小相当的金鱼，根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量应是_____条。

（2）通常应将多次实验所得数据进行_____处理，则图中X的数值为_____。

（3）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越_____（选填高或低）。

（4）结合这一结论，请给养鱼的同学提一个合理化的建议：_____。

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

生物学是与日常生活紧密相连的学科，用生物学知识解释日常生活中的现象是学习生物学的目的之一。结合下面几个镜头描述，回答下列问题。

镜头一：学校食堂：几个同学在一起边吃饭，边说话。小刚讲了一个笑话，小虎说话间被呛到了，剧烈咳嗽一阵，憋出两眼泪。

镜头二：教室内：值日组正在扫地，“阿嚏……”小钟连打了几个喷嚏。

镜头三：学生寝室：“咳咳……”小华这几天感冒了，不停的咳嗽吐痰。

镜头四：卧室内：小梅看书到深夜11：0，深深地打了一个哈欠，瞌睡得眼也快闭上了。

（1）镜头一中小虎呛到的原因是吃饭间说笑，导致吞咽食物时_____来不及盖住喉口，食物进入_____，人体可通过咳嗽把食物推出。

（2）镜头二中打喷嚏是指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后肺部气体很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。气体从肺部发出经历的途径是_____→_____→_____→_____→鼻腔。

（3）镜头三中小华吐痰过程是这样的，气管壁上的_____向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部，通过_____排出体外。

（4）哈欠，是指困倦时往往情不自禁地张口深呼吸，微有声响的一种表现。小梅打哈欠时先深吸一口气，在此过程中，她的肋骨间的肌肉和膈肌_____（填“收缩“或“舒张”）使得胸腔容积_____（选填“缩小”或“扩大”），肺扩张，气体从外界进入肺部。

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请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：

（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，________能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于大脑皮层中的听觉中枢，形成听觉。

（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的__________具有调节作用。

（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过_______________调节而起作用的。

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进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化，学习生活中常常会遇到一些问题。下列做法不正确的是（　　　　 ）

A. 经常与家长、老师交流思想，接受指导　　 B. 男、女同学互相帮助，集中精力学习

C. 积极参加集体活动　　 D. “我长大了，不用你们操心，少管我”

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