七年级生物解答题中等难度题
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行如下实验,把供实验的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它们没有发病;乙组没有注射.十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间后,甲组绵羊全部正常生活,而乙组绵羊全部死亡,请回答:
(1)此实验的原理是 .
(2)实验中甲组绵羊第二次注射,没有发病的现象属于 免疫.
(3)实验中甲组绵羊不死的原因是 乙组绵羊在实验中的作用是 .
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法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于_________免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是________。
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法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下的实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组绵羊全部死亡。请回答以下问题:
(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,其原因是:绵羊体内已经产生了________,这一现象属于________免疫。
(2)甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体,它进入羊体内作为 起作用。
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法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的48只绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌(疫苗)注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。半个月后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭瘟病的病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊全部正常存活,而乙组的绵羊全部死亡。以下分析中错误的是(注:人体的免疫理论也同样适用于绵羊等哺乳动物) ( )
A. 实验的原理是甲组绵羊受到抗原刺激产生抗体获得了免疫力
B. 乙组绵羊在实验中起对照作用
C. 实验中甲组绵羊没有发病是由于免疫起了作用
D. 甲组绵羊开始注射的已减弱的炭疽病的病原菌具有杀菌作用
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组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒 病菌 | 没有患 炭疽病 | 注射强度 病菌 | 没有患 炭疽病 |
乙组绵羊 | 不注射脱毒 病菌 | 没有患 炭疽病 | 注射强度 病菌 | 患炭疽病 |
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第一次处理 | 第二次处理 | |||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 没有患炭疽病 |
乙组绵羊 | 不注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 患炭疽病 |
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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下表所示:
第一次处理 | 第二次处理 | |||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 没有患炭疽 | 注射强毒病菌 | 没有患炭疽 |
乙组绵羊 | 不注射脱毒病菌 | 没有患炭疽 | 注射强毒病菌 | 患炭疽 |
请分析回答:(3分)
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为_______。
(2)乙组绵羊在实验中的作用是_______。
(3)为防止炭疽在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取的这一措施属于_______。
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炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验方法和过程如下表所示。有关实验的说法错误的是( )
第一次处理 | 10天后第二次处理 | |||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 没有患炭疽 | 注射强毒病菌 | 没有患炭疽 |
乙组绵羊 | 不注射脱毒病菌 | 没有患炭疽 | 注射强毒病菌 | 患炭疽 |
A. 实验变量是病菌的毒性强弱
B. 甲组绵羊不患炭疽的原因是体内产生了作用于炭疽杆菌的物质
C. 乙组绵羊患炭疽是因为体内没有产生抗强毒病菌的物质
D. 甲组绵羊获得的免疫属于特异性免疫
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