右图是一个农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是
A.此生态系统能量的源头是植物制造的有机物
B.此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫
C.鹰在此食物网中占有3、4、5二个营养级
D.此食物网包合3条食物链
七年级生物选择题中等难度题
右图是一个农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是
A.此生态系统能量的源头是植物制造的有机物
B.此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫
C.鹰在此食物网中占有3、4、5二个营养级
D.此食物网包合3条食物链
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如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是( )
A.此食物网中,第二环节动物有鼠和蛙
B.若农田受农药污染,猫头鹰体内有毒物质含量最高
C.食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为20%左右
D.此食物网中包含3条食物链
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如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是
A.此食物网中,初级消费者有鼠和蛙
B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
C.此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为10%~20%
D.此食物网中包合3条食物链
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如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是( )
A. 此食物网中,初级消费者有鼠和蛙
B. 此食物网中包含3条食物链
C. 此食物网中,由植物到鼠能量传递效率为20%~30%
D. 若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
(11分)右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请根据右图回答问题。
(1)在该生态系统中有________条食物链,若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表________。
(2)从生态系统的组成成分看,图中的动物属于农田生态系统的________者。
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气。那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的________者。
(4)在这个生态系统中,绿色植物通过光合作用固定光能转化为化学能储存在有机物中,这些能量是通过________和食物网依次进行传递的。能量传递具有单向性和逐级递减的特点,因此在这个生态系统中________的数量最多。
(5)如果往农田中喷洒农药,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是________。
(6)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:在自然生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这说明了生态系统具有一定的________能力,但这种能力是有限的。如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成 、 的大量繁殖,这个生态系统也就会遭到________,所以人们不要随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态系统的稳定性中起着重要的作用。
七年级生物综合题简单题查看答案及解析
图是某生态系统食物网的简图,请仔细观察回答下列有关问题。
(1)图中的植物制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其他生物,所以它是生态系统成分中的________。数一数,看看右图所示食物网中,共有______条食物链。
(2)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于__________。鸟与昆虫及猫头鹰与田鼠之间属于________关系。
(3)请写出最长的一条食物链是___________________________。
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图是某生态系统食物网的简图,请仔细观察回答下列有关问题。
(1)图中的植物制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其他生物,所以它是生态系统成分中的________。数一数,看看右图所示食物网中,共有______条食物链。
(2)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于__________。鸟与昆虫及猫头鹰与田鼠之间属于________关系。
(3)请写出最长的一条食物链是___________________________。
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