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“今年暑假期间，英子随父亲去贵阳旅游，如图是她用过的一张火车票．
（1）请你从火车票中提取两条有用信息：①________；②________．
（2）英子随父亲于当天18：57到达贵阳火车站．她们父女俩坐了________h的车，下车后从父亲那得知从凯里到贵阳的铁路线长188km，并利用公式________算出了这列火车从凯里到贵阳的平均速度为________km/h．
（3）英子上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．她这种“错觉”的原因是在前后两种情况下，所选择的参照物不同而造成的，她感觉自己的车前进了是以________为参照物；实际车还停在站台上是以________为参照物．

九年级物理填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

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“今年暑假期间，英子随父亲去贵阳旅游，如图是她用过的一张火车票．
（1）请你从火车票中提取两条有用信息：①________；②________．
（2）英子随父亲于当天18：57到达贵阳火车站．她们父女俩坐了________h的车，下车后从父亲那得知从凯里到贵阳的铁路线长188km，并利用公式________算出了这列火车从凯里到贵阳的平均速度为________km/h．
（3）英子上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．她这种“错觉”的原因是在前后两种情况下，所选择的参照物不同而造成的，她感觉自己的车前进了是以________为参照物；实际车还停在站台上是以________为参照物．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．
（1）请你从火车票中提取两条有用信息：
①______；
②______．
（2）若小丽想知道列车的平均速度，还应知道______和______两个物理量，并利用公式______计算．
（3）小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．请你分析小丽为什么会有这种“错觉”．

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“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．
（1）请你从火车票中提取两条有用信息：
①______；
②______．
（2）若小丽想知道列车的平均速度，还应知道______和______两个物理量，并利用公式______计算．
（3）小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．请你分析小丽为什么会有这种“错觉”．

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“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．
（1）请你从火车票中提取两条有用信息：
①______；
②______．
（2）若小丽想知道列车的平均速度，还应知道______和______两个物理量，并利用公式______计算．
（3）小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．请你分析小丽为什么会有这种“错觉”．

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“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．
（1）请你从火车票中提取两条有用信息：
①______；
②______．
（2）若小丽想知道列车的平均速度，还应知道______和______两个物理量，并利用公式______计算．
（3）小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．请你分析小丽为什么会有这种“错觉”．

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五一黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．
（1）请你从火车票中提取两条有用信息：
①______；
②______．
（2）若小丽想知道佳木斯到哈尔滨的大致距离，还应知道______和______两个物理量，并利用公式______计算．

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今年第十届全国人民代表大会期间，我省林树森省长在回答中央电视台记者提问时谈到，我省即将动工修建一条贵阳至广州的高速铁路，这是我省修建的第一条高速铁路，设计速度为260km/h．届时从贵阳乘火车到广州只需5个小时左右，比目前缩短了近17个小时，这将极大地改善我省的出海交通状况．
（1）若以保持设计速度行车5h计算，这条铁路总长多少km？
（2）若火车以大小相同的速度行驶，则从贵阳到广州和从广州返回贵阳，机车消耗的能量是否相同？请简要解释．
（3）请你给居住在这条铁路沿线附近的同学写一条安全寄语，并简要说明理由．
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暑假期间小云要自己乘火车旅游，妈妈把她送上了火车，忽然听见火车一声长鸣，从一侧车窗望出，感觉自己坐的火车向前开了，于是妈妈急着要下车，而小云向另一侧窗外看了看，又看了看手表，对妈妈说：”别急，我们乘的火车还没有开呢！”请分析母女俩结论不同的原因．
答：母女俩得出不同的结论是因为选取的______（填写一个物理名词）不同，妈妈是与______（填“并列开动的火车”或“车站”）对比，认为自己坐的火车开动了，而女儿是与______（填“并列开动的火车”或“车站”）对比，得出自己乘坐的火车没有开动的结论．
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今年暑假小科同学乘火车去外地旅游时发现这样的现象：火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人．这里面的电路是怎样设计的？请你帮小科把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图．

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今年暑假小科同学乘火车去外地旅游时发现这样的现象：火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人．这里面的电路是怎样设计的？请你帮小科把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图．

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