读“黄河流域图”,回答问题:(8分)
(1)黄河在山东省境内注入① 海,主要支流② 河。
(2)图中 所示区域是黄河在上游塑造的 平原。
(3)水利工程A是 水利枢纽。
(4)黄河甲河段的水文特征是 。
(5)乙、丙两河段可能会出现凌汛的是 河段。
(6) 黄河的泥沙主要来自地区(地形区),治理黄河的关键是 。
八年级地理选择题中等难度题
读“黄河流域图”,回答问题:(8分)
(1)黄河在山东省境内注入① 海,主要支流② 河。
(2)图中 所示区域是黄河在上游塑造的 平原。
(3)水利工程A是 水利枢纽。
(4)黄河甲河段的水文特征是 。
(5)乙、丙两河段可能会出现凌汛的是 河段。
(6) 黄河的泥沙主要来自地区(地形区),治理黄河的关键是 。
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读黄河水系图,回答问题:
(1)黄河是我国的第 长河,在山东省境内注入 海。
(2)图中A处是黄河的支流 。F处是黄河的支流 。
黄河河段的划分:上游源头—( )中游—( )--下游。
(3)在黄河的下游河段,由于泥沙沉积,形成著名的“ ”河。泥沙主要来自中游的 高原。治理黄土高原的有效办法有 ; 在下游河段治理黄河的措是: 。
(4)图中C、D两地是是指被誉为“塞上江南”的 平原和 平原。
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读黄河水系图,回答问题:
(1)黄河是我国的第_______长河,在山东省境内注入_____________海。
(2)图中A处是黄河的支流____________。 黄河河段的划分:上游源头—( )中游—( )--下游。
(3)在黄河的下游河段,由于泥沙沉积,形成著名的“_____________”河。泥沙主要来自中游的______________高原。在下游河段治理黄河的措施是:_________________________ 。
(4)图中C.D两地是是指被誉为“塞上江南”的 _______________平原和______________平原。
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读黄河流域图,完成下列要求:(8分)
(1)黄河发源于____高原,流经九个省区,在山东省境内注入 海。
(2)图中“/////”所示区域是黄河在上游塑造的 平原。
(3)图中位于山西省境内的黄河主要支流B__________。
(4)图中的A水电站_____________是黄河最重要的水利工程。
(5)黄河流经的地形区C__________,携带了大量的泥沙,在下游地区形成了“_________”的景观。
(6)图中的D城市是黄河中下游的分界线__________。
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读图,回答问题.
(1)图中A、B、C三点中,表示黄河上、中游分界点的是__.
(2)黄河发源于__山脉,像一个巨大的“__”字形,注入__海.
(3)黄河最大的两个支流①是__②是__
(4)黄河流经的主要地形区:⑤__平原,⑥__高原.
(5)黄河沿岸有两个被称为“塞上江南”的D代表是__ E代表是__
(6)黄河中游存在的忧患是__;采取的措施是__下游存在的优患是__采取的措施是__.
(7)俗语中的地理:“船在天上行,人在水下走”,这句描述的景象出现在黄河__(上游、中游、下游) 河段.
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读长江流域图,回答:
(1)长江发源于青藏高原的 山脉,向东注入 海.
(2)长江上、中、下游的划分地:A宜昌在 省境内;B湖口在 省境内.
(3)主要支流:①是 ,③是 ,④是 .
(4)长江最长的支流 (填数字代码),主要流经 省.
(5)湖泊:C是 在 省境内.
(6)重要港口城市:E ,F ,H .
(7)重要水利枢纽工程:L ,K葛洲坝水利枢纽.
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读下图,回答问题。
(1)黄河发源于青藏高原,大致呈“几”字形自西向东注入________海
(2)从图中呈现的地理信息可以看出,黄河下游接纳的支流很少,其主要原因是____
(3)黄河自古多忧患,为减轻黄河对沿岸人们造成的生命威胁和财产损失,人们针对不同河段采取不同的治理措施。你认为黄河中游的治理应采取的生物措施是___________
(4)图中A处为我国著名的综合性工业基地,其发展经济最突出的不利条件是_____;B处建有世界最大的水利枢纽________C河所在省区的简称是__________
(5)长江由于航运价值极高,被称为我国的“黄金水道”,为沿岸的经济发展提供了便利的交通条件。以下描述能体现黄金水道的是__________(填字母)
①江阔水深,通航能力强 ②发源于青海省唐古拉山脉,曲折东流
③终年不冻,四季通航 ④支流众多,形成纵横广阔的水运网
A.①2③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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读黄河流域图,回答下列问题:
(1)黄河发源于青藏高原,流经九个省区,在山东省境内注入 海.
(2)图中“”所示区域是黄河在上游塑造的 平原.它的灌溉水源来自 .
(3)在图中填注位于山西省境内的黄河主要支流﹣﹣汾河.
(4)黄河下游流域面积特别狭小且无支流的原因是 .
(5)黄河下游成为“地上河”的原因是 ,治理黄河的主要措施 .
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