九年级生物填空题中等难度题
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
人们在大棚蔬菜种植过程中发现,如果在大棚内长期使用某种农药,害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是( )
A.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
B.害虫本身存在的遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件
C.对害虫来说抗药性变异是有利变异
D.害虫的抗药性是在农药的作用下产生的
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
人们利用温室栽培蔬菜、瓜果时,下列措施不能提高作物产量的是( )
A.合理密植
B.适当增加二氧化碳浓度
C.温室内的温度尽量保持白天20℃,夜晚25℃
D.适时松土、合理施肥
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后,某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液(或清水)的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问,于是又设计了如下实验方案进一步探究:
组别 | 加入的物质 | 处理 | 温度 | 时间 | 加碘液后的现象 |
甲组 | 淀粉液+2ml唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | |
乙组 | 淀粉液+2ml唾液 | 搅拌 | 80℃ | 10分钟 | |
丙组 | 淀粉液+5ml唾液 | 搅拌 | 0℃ | 10分钟 | 变蓝 |
请分析上述实验并回答:
(1)上述实验在设计对照实验时选择的变量是__。
(2)丙组试验设计存在错误,应将错误之处改正为____。
(3)滴加碘液后,甲组的实验现象是__;乙组实验现象是____。
(4)分析上面的实验,可以得出的结论是:____只有在37℃时才能更好的发挥活性。
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在完成“探究腿也对淀粉的消化作用”实验后,某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液(或清水)的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问,于是又设计了如下实验方案进一步探究:
组别 | 加入的物质 | 处理 | 温度 | 时间 | 加碘液后的现象 |
甲组 | 淀粉液+2ml唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10min | |
乙组 | 淀粉液+2ml唾液 | 搅拌 | 80℃ | 10min | 变蓝 |
丙组 | 淀粉液+2ml唾液 | 搅拌 | 0℃ | 10min | 变蓝 |
请分析上述实验并回答:
(1)上述实验在设计对照实验时选择的变量是 .
(2)操作时,兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液,用D、E、F三支试管各取2ml唾液.将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组,E试管中的唾液倒入B试管定为乙组,F试管中的唾液倒入C试管定为丙组.搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟.他们的操作有错误,请改正错误之处: .
(3)滴加碘液后,甲组的实验现象是 .
(4)分析上面的实验,可以得出的结论是: .
(5)淀粉在人体最终被消化成葡萄糖,通过小肠吸收进入血液, 能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用.
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显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,其结构模式图如图,请据图回答问题:
(1)在对光过程中,要转动[③] ,使光线经过通光孔反射到镜筒内.在光线较暗的环境下,应使用结构[③]的 镜.若在[①] 能看到明亮的白色圆形视野,说明对光成功.
(2)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[⑤] .
(3)若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,则所观察的透明纸上写的字母是 ,要将其移至中央,则应将透明纸向 方移动.
(4)该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”和“40×”,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是标有“ ”的,要使野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是标有“ ”的.
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显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,其结构模式图如图,请据图回答问题:
(1)在对光过程中,要转动[③] ,使光线经过通光孔反射到镜筒内.在光线较暗的环境下,应使用结构[③]的 镜.若在[①] 能看到明亮的白色圆形视野,说明对光成功.
(2)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[⑤] .
(3)若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,则所观察的透明纸上写的字母是 ,要将其移至中央,则应将透明纸向 方移动.
(4)该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”和“40×”,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是标有“ ”的,要使野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是标有“ ”的.
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在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度,那么瓜果蔬菜能够普遍高产。其原因是增加二氧化碳浓度能够( )
A.抑制植物的光合作用 B.增强植物的光合作用
C.增强植物的呼吸作用 D.增强植物的蒸腾作用
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