九年级物理解答题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置．实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小．小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示．
（1）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同．
（2）图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置．实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热．
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示 ．
（2）图中的哪一图线能反映该实验情况？ ．
（3）小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示．
①与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同．
②图乙中反映的实验操作中存在一处错误是没有控制 相同．
（4）某小组实验中记录了实验数据如下表：
①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是： ．
②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是： ．
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如图甲所示是“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，
（1）通过控制_____来保证不同物质吸收的热量相同，此时需要的测量工具是_____
（2）通过比较它们_____变化的多少来判断它们吸热能力的大小，此时需要的测量工具是_____。小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。
（3）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制它们_____相同。
（4）图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制_____相同。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
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小霞为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和食用油分别装入相同的烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和食用油，实验装置如图甲所示，实验时每隔一段时间同时测量水和食用油的温度。
（1）实验中，水和食用油吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间的长短”）。
（2）分析实验现象，得出结论：_____，从而得出水比食用油吸热能力强。
（3）小江经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示（两只试管中的液面相平）。与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制_____相同。 图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制___相同。
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小霞为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和食用油分别装入相同的烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和食用油，实验装置如图甲所示，实验时每隔一段时间同时测量水和食用油的温度。
（1）实验中，水和食用油吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间的长短”）。
（2）分析实验现象，得出结论：_____，从而得出水比食用油吸热能力强。
（3）小江经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示（两只试管中的液面相平）。与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制_____相同。 图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制___相同。
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