下列事例中，运用相同科学方法的是（ ）
①用磁感线表示磁场的分布 ②探究导体电阻与长度的关系
③串、并联电路中，引入“总电阻”的概念 ④探究物质质量与体积的关系
A. ①和② B. ②和④ C. ②和③ D. ③和④
九年级物理单选题中等难度题
下列事例中，运用相同科学方法的是（ ）
①用磁感线表示磁场的分布 ②探究导体电阻与长度的关系
③串、并联电路中，引入“总电阻”的概念 ④探究物质质量与体积的关系
A. ①和② B. ②和④ C. ②和③ D. ③和④
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下列事例中，运用相同科学方法的是（ ）
①用磁感线表示磁场的分布 ②探究导体电阻与长度的关系
③串、并联电路中，引入“总电阻”的概念 ④探究物质质量与体积的关系
A. ①和② B. ②和④ C. ②和③ D. ③和④
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下列事例中，运用相同科学研究方法的是
①探究导体中电流大小与导体两端电压的关系
②用水流比作电流
③用总电阻替代两个串联的电阻
④探究物质质量与体积的关系．
A． ①与③ B． ①与④ C． ②与③ D． ②与④
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下列事例中，运用相同科学研究方法的是
① 探究导体中电流与电压的关系； ② 用水流比作电流；
③ 曹冲称象； ④ 用总电阻替代两个串联的电阻。
A.①、② B.①、③ C.②、④ D.③、④
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下列事例中，运用相同科学研究方法的是
①探究导体中电流与电压的关系； ②用水流比作电流；
③曹冲称象； ④ 用总电阻替代两个串联的电阻。
A．①、② B．①、③ C．②、④ D．③、④
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下列事例中，运用相同科学研究方法的是
① 探究导体中电流与电压的关系； ② 用水流比作电流；
③ 曹冲称象； ④ 用总电阻替代两个串联的电阻。
A.①、② B.①、③ C.②、④ D.③、④
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在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 （ ）
（1）用水流比作电流。 （2）探究导体中电流与电压的关系。
（3）探究物质质量与体积的关系。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。
A．（1）与（3） B．（2）与（4）
C．（2）与（3） D．（1）与（4）
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在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 （ ）
（1）用水流比作电流。 （2）探究导体中电流与电压的关系。
（3）探究物质质量与体积的关系。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。
A．（1）与（3） B．（2）与（4）
C．（2）与（3） D．（1）与（4）
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在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 （ ）
（1）用水流比作电流。 （2）探究导体中电流与电压的关系。
（3）探究物质质量与体积的关系。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。
A．（1）与（3） B．（2）与（4）
C．（2）与（3） D．（1）与（4）
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在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 （ ）
（1）用水流比作电流。 （2）探究导体中电流与电压的关系。
（3）探究物质质量与体积的关系。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。
A．（1）与（3） B．（2）与（4）
C．（2）与（3） D．（1）与（4）
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