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在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录如下表：
（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为______℃，乙组的水在第______min开始沸腾．加热时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 甲组水温/℃ 85 88 90 92.5 95.5 97 98 98 98 乙组水温/℃ 86 89.5 92 93.5 96.5 98.5 98.5 98.5 98.5
（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度______．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为当时的大气压______1标准大气压，甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为实验存在______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录数据如下表：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
甲组水温/℃
85
88
90
92.5
95.5
97
98
98
98
乙组水温/℃
86
89.5
92
93.5
96.5
98.5
98.5
98.5
98.5
（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为________℃，乙组的水在第________min开始沸腾。
（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度____ 。（填“升高”、“降低”或“不变”）
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于 100℃，这是因为当时的大气压_________（填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压。甲、乙两组测出的沸点稍有不同，这是因为实验存在__________。
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（每空1分）在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录数据如下表：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
甲组水温/℃
85
88
90
92.5
95.5
97
98
98
98
乙组水温/℃
86
89.5
92
93.5
96.5
98.5
98.5
98.5
98.5
（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为 ℃，乙组的水在第 min开始沸腾。
（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度 。（填“升高”、“降低”或“不变”）
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于 100℃，这是因为当时的大气压_________（填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压。甲、乙两组测出的沸点稍有不同，这是因为实验存在__________。
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在“观察水的沸腾”实验课上，其中两组同学小组记录的实验数据如下表所示：
（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为________℃，乙组的水在第________min开始沸腾．加热时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 甲组水温/℃ 85 88 90 92.5 95.5 97 98 98 98 乙组水温/℃ 86 89.5 92 93.5 96.5 98.5 98.5 98.5 98.5
（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度________．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为当时的大气压________1标准大气压，甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为实验存在________．
（4）高压锅能很快煮熟食物，是因为高压锅内的气压________于1标准大气压，使锅内水的沸点________于100℃．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录数据如表：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
甲组水温/℃
85
88
90
92.5
95.5
94
98
98
98
乙组水温/℃
86
89.5
92
93.5
96.5
98.5
98.5
98.5
98.5
（1）由表可知：甲组水沸腾时温度为 ℃，乙组的水在第 min开始沸腾．
（2）由实验可知，谁在沸腾时，吸收热量，温度 ．（填“升高”、“降低”或：“不变”）
（3）甲、乙两组测出的沸点稍有不同，这是因为实验存在 ．
（4）如图所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾，原因是 ．
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在“观察水的沸腾”实验课上，甲、乙两组同学记录了下表所示的实验数据．
（1）甲组在加热4min时，温度计示数如图甲所示，此时水的温度是______℃．加热时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 甲组水温/℃ 85 88 91 94 97 98 98 98 乙组水温/℃ 86 89.5 92 93.5 96.5 98.5 98.5 98.5 98.5
（2）分析甲、乙两组实验数据可知，水在沸腾时的特点：______．
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为______．甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为______．
（4）图乙所示是小明的实验装置，其中错误之处是______．
改正之后，小明在实验过程中发现，他们组从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）．______．
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在“观察水的沸腾”实验课上，甲、乙两组同学记录了下表所示的实验数据。
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
甲组水温/℃
85
88
91
94
97
98
98
98
乙组水温/℃
86
89.5
92
93.5
96.5
98.5
98.5
98.5
98.5
（1）甲组在加热4min时，温度计示数如图甲所示，此时水的温度是________℃。
（2）分析甲、乙两组实验数据可知，水在沸腾时的特点：。
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为________。甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为________。
（4）图乙所示是小明的实验装置，其中错误之处是________。
改正之后，小明在实验过程中发现，他们组从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）。
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在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，某同学记录的数据如下表：
（1）根据记录，在图中画出水的沸腾图象．时间（min） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，某同学记录的数据如下表：
（1）根据记录，在图中画出水的沸腾图象．时间（min） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，继续加热，每隔1min记录一次水的温度．小红同学记录的数据如下表：
（1）根据表中记录的数据，在图中描点并画出水沸腾的图象；时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99
（2）根据实验现象和所记录的数据可知：此实验中水沸腾的温度是______℃；归纳总结水沸腾时的特点：______．
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