某生物兴趣小组为探究“废电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。(一)查阅资料资料1...

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料

资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

（二）设计实验方案及数据统计（见下表）

结合上述有关内容，请完善下列探究活动：

（1）表中B和E这组对照实验的变量是　　　　　　 　　 　　 ，得出的实验结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择　　　 　　 　　　 作为对照试验。

（3）请据试验结果在坐标图中画一个说明经废电池污染的不同浓度的河水对小鱼存活影响的曲线图。

（三）实验反思（略）

（四）交流讨论

在生活中我们应该怎样处理废旧电池。

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究“废电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

(一)查阅资料

资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效。

(二)设计实验方案及数据统计(见下表)

请结合上述有关内容，分析回答下列问题：

（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择___________进行对照试验。

（2）表中B和E这组对照实验的变量是__________，得出的实验结论是_____________________。

（3）请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图。

_______________

（4）通过对本实验的分析，你对学校处理废旧电池的建议是：____________________________。

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实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．

资料三：5号电池比7号电池较大些．

（二）设计实验方案及数据统计（A〜E共5组数据见表）

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：

（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是____________________？实验变量是__________．

为探究这同一问题还可以选择___________进行对照实验．

（2）E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质．满江红在水中的这一作用充分体现了_________________________________（用生物与环境的关系解释）．

（三）实验反思

（3）该实验设计中明显的不足之处是____________________________________．

（四）交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．

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实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三：5号电池比7号电池较大些。

(二)设计实验方案及数据统计(A〜E共5组数据见下表）

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题:

（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是　　　　　　　 ?作出的假设是　　　 ，实验变量是　　　　　 。为探究这同一问题还可以选择　　　　　　　 进行对照实验。

（2）B、E对照实验的变量是　　　　　　　　 。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明　　　　　　　　 。满江红在水中的这一作用充分体现了　　　　　　　　　 (用生物与环境的关系解释）。

(三）实验反思

（3）该实验设计中明显的不足之处是　　　　　　　　　　　　　　 。

(四）交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

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某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

(一)查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三：5号电池比7号电池较大些。

(二)设计实验方案及数据统计(A～E共5组数据见下表)

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：

(1)若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是____________________？作出的假设是______________，实验变量是__________。为探究这同一问题还可以选择________进行对照实验。

(2)B、E对照实验的变量是________。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明____________________________。满江红在水中的这一作用充分体现了__________________ (用生物与环境的关系解释)。

(三)实验反思

(3)该实验设计中明显的不足之处是_________________________。

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡有显著功效。

（二）设计实验方案及数据统计综合上述有关内容，请完善下列探究活动：

（1）表中B、D两组对照可得出的实验结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择　　　　　　　　　 进行对照实验。

（3）该实验设计中明显的不足之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（三）实验反思

（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的　　　　　 。

（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现　　　　　　　　　　　　　　　　 （生物与环境的关系）。

（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

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某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

（二）设计实验方案及数据统计

综合上述有关内容，请完善下列探究活动：

（1）表中B、D两组对照可得出的实验结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择　　　　　　　　 进行对照实验。

（3）该实验设计中明显的不足之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（三）实验反思

（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的　　　　　 。

（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （用生物与环境的关系解释）。

（四）交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

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某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。(5分)

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡

方面有显著功效。

(二)设计实验方案及数据统计(见下表)

┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐

│一认}JTJ}           │A       │B       │C       │D       │E       │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加无污染河水的体积  │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加废电池的数量及型号│不加    │1节5号  │1节7号  │1节5号  │1节5号  │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加满江红的数量      │不加    │不加    │不加    │10克    │30克    │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│放同样小鱼的数目    │1条     │1条     │1条     │1条     │1条     │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│小鱼存活的时间      │10天    │3天     │5天     │6天     │8天     │

└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘

结合上述有关内容，请完善下列探究活动:

(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是________

(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择________进行对照试验。

(3)该实验设计中明显的不足之处是________

(三)实验反思

(4)满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的________

(5)满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现________ (用生物与环境的关系解释)。

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

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