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Cindy Brown是一位美术老师，请根据以下的提示写一篇英语短文，介绍她的外貌、饮食爱好及上周日的活动。要求：1. 条理清楚、语句通顺、书写规范。2. 70词左右。
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| Looks like | Breakfast | Lunch | Dinner | Activities last Sunday |
| 棕色卷发、中等身高 | 牛奶、鸡蛋和面条 | 汉堡包和苹果 | 米饭、鱼、花椰菜和胡萝卜 | 教学生画画；看了一个有趣的访谈节目 |
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假设你是John，请根据下面信息给Tony写一封信，介绍一下你的新英语老师的外貌和爱好。
提示信息：中等身材，黑长发，大眼睛，喜欢穿红长裙白鞋子，声音很好听。擅长歌舞，最喜欢打排球。
要求：
1.可以发挥想象，但不能出现真实名称和地址：
2.不少于70词，开头已给出，不计入总词数。
Dear Tony
I will tell you a piece of news
Yours,
John
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假设你是John，请根据下面信息给Tony写一封信，介绍一下你的新英语老师的外貌和爱好。
提示信息：中等身材，黑长发，大眼睛，喜欢穿红裙子白鞋子。擅长歌舞，最喜欢打排球。
要求：
1.可以发挥想象，但不能出现真实名称和地址：
2.不少于60词，开头已给出，不计入总词数。
Dear Tony
I will tell you a piece of news
Yours,
John
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书面表达
在下周的英语口语课上，老师要求你们用英语介绍一位好朋友，请你写一篇短文为此做准备。
（要求：1. 必须包括：外貌；性格；兴趣爱好 2. 60词左右，可适当发挥。）
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书面表达
在下周的英语口语课上，老师要求你们用英语介绍一位好朋友，请你写一篇短文为此做准备。
（要求：1. 必须包括：外貌；性格；兴趣爱好 2. 60词左右，可适当发挥。）
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提示：在你的学习、生活中一定有许多朋友，请以“My good friend”为题，用英语写一篇短文，向大家介绍你的一位好朋友，内容包括其年龄、爱好、外貌特征等。
要求：1语言流畅，书写规范，卷面整洁，词数不少于60个；
2.文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计；
3.请将短文写在答题卡上，写在本试题卷上无效。
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书面表达
假如你是李华，请根据表格提示内容给你的英国笔友Amy写一封电子邮件，向她介绍你的英语老师郭老师（Miss Guo）。
| 外貌 | 高个子，漂亮 |
| 喜欢的颜色 | 蓝色 |
| 个人爱好 | 读书，旅游 |
| 品质 | 乐于助人 |
| 特长 | 打网球并多次获奖（win a prize） |
要求：1. 需包含提示内容，可适当发挥，以使行文连贯；
2. 词数60左右。
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每位同学都有自己喜欢的老师，请你根据下列提示，以My teacher为题介绍一位你喜欢
的老师。
提示：1．外貌特征； 2．兴趣爱好和性格特点；
3．你对他（她）的感情。
要求：1. 表达清楚、语句通顺、意思连贯；
2. 应用提示中的所有信息，并适当发挥；
3. 60词以上。
My teacher
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书面表达
假如你是Jack.你校英文报举办主题为"Show your collections的英语征文活动，请根据下面的图示，写一篇短文，介绍你和家人的收藏爱好。
要求:
1.文章内容必须包括所有要点提示，在此基础上可适当发挥:
2. 语篇完整，语句通顺，语法正确，书写规范;
3. 作文中不得出现考生的真实姓名和校名;60词左右(开头已给出，不计入总词数)。
参考词汇: wear a scarf, a collector of，has a big collection of, model plane, stamp
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写作
假如你叫李华，今年13岁，来自四川。你来到了一个新学校，你的老师请你用英语做一下自我介绍。请根据以下提示写一篇发言稿。
提示：1. 你的生日、个人爱好、喜欢的学科；
2. 你的日常活动；
3. 你家离学校多远，每天怎样上学；
4. 你家有哪些家规。
注意：1. 词数：70词左右，开头已给出，不计入总词数；
2. 包含上述提示要点，可适当发挥，以使行文连贯；
3. 文中不要出现真实校名和人名。
Hello, everyone! I'm happy to come to this school. My name is Li Hua.
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