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如图（甲）（乙）所示，小明将完全相同的两块砖分别平放和立放在水平泡沫上，小明是为了探究压力的作用效果与________的关系．已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对接触面的压强为P₁，立放时对接触面的压强为P₂，则P₁：P₂=________．砖由平放改为立放时，砖的重力势能是________（填“增大”“减小”或“保持不变”）．

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如图（甲）（乙）所示，小明将完全相同的两块砖分别平放和立放在水平泡沫上，小明是为了探究压力的作用效果与________的关系．已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对接触面的压强为P₁，立放时对接触面的压强为P₂，则P₁：P₂=________．砖由平放改为立放时，砖的重力势能是________（填“增大”“减小”或“保持不变”）．
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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示实验：
（1）一块砖平放在泡沫塑料上（b）两块砖叠放在泡沫塑料上（c）一块砖竖放在泡沫塑料上，观察比较（a）、（b）的情况可知压力的作用效果与______有关．比较图（a）、（c）的情况可知压力作用的效果与______有关．
（2）用控制变量法还可探究______实验．（只填一个）
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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示实验：
（1）一块砖平放在泡沫塑料上（b）两块砖叠放在泡沫塑料上（c）一块砖竖放在泡沫塑料上，观察比较（a）、（b）的情况可知压力的作用效果与______有关．比较图（a）、（c）的情况可知压力作用的效果与______有关．
（2）用控制变量法还可探究______实验．（只填一个）
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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示实验：
（1）一块砖平放在泡沫塑料上（b）两块砖叠放在泡沫塑料上（c）一块砖竖放在泡沫塑料上，观察比较（a）、（b）的情况可知压力的作用效果与______有关．比较图（a）、（c）的情况可知压力作用的效果与______有关．
（2）用控制变量法还可探究______实验．（只填一个）
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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示实验：
（1）一块砖平放在泡沫塑料上（b）两块砖叠放在泡沫塑料上（c）一块砖竖放在泡沫塑料上，观察比较（a）、（b）的情况可知压力的作用效果与______有关．比较图（a）、（c）的情况可知压力作用的效果与______有关．
（2）用控制变量法还可探究______实验．（只填一个）
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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验：

（a）一块砖平放在泡沫塑料上（b）两块砖平叠放在泡沫塑料上（c）一块砖竖放在泡沫塑料上
观察比较（a）、（b）的情况可知压力的作用效果与________有关．比较图（a）、（c）的情况可知压力作用的效果与________有关．用控制变量法还可探究________实验．（只填一个）
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学校的物理兴趣小组利用两个完全相同的整块砖、泡沫等器材，做探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．
（1）小铭同学的实验探究过程如图中的甲、乙、丙所示．
①实验中小铭是通过观察______来比较压力作用效果的．
②若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示的实验．
③比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是：在______，压力的作用效果越明显．
（2）小宏同学实验时将一整块砖平放在泡沫上后，把它沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．她发现两个砖块对泡沫的压力作用效果相同，由此她得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为她在探究过程中存在的问题是______．

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（4分）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．
（1）该探究实验用到的实验方法是_______．
（2）观察三个实验，比较甲图和_______图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：_______，压力的作用效果越明显．

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（1）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．

①该探究实验用到的实验方法是______
②观察三个实验，比较甲图和______图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：______相同时，______越小，压力作用效果越明显．
（2）小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为6Ω．除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表（0～0.6A 0～3A），电压表（0～3V 0～15V），滑动变阻器R₁（20Ω 1.5A），滑动变阻器R₂（5Ω 1A），开关一个，导线若干．实验中，小红经过分析．电流表选用了（0～0.6A）量程．

①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选______，滑动变阻器应该选______．
②请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把乙图中实物连接图补充完整．
③闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______端（选填“左”或“右”）；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是______．
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小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．
①该探究实验用到的实验方法是______．
②比较甲图和______图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
③比较甲图和丙图所示实验，说明：______相同时，______越小，压力作用效果越明显．
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