仿照文中划线句子,在横线上再补写一句。
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信; , 。但在“孝”的天平上,它们等值。(毕淑敏)
七年级语文语言应用简单题
仿照文中划线句子,在横线上再补写一句。
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信; , 。但在“孝”的天平上,它们等值。(毕淑敏)
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填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦; , ;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上,它们是等值的。
A.也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟
B.也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝天空的一朵白云
C.也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信
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填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦; ______________ , ______________ ;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上,它们是等值的。
A. 也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟
B. 也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝天空的一朵白云
C. 也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D. 也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信
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仿写:仿照划线句子,在横线上再补写两句。
幸福是什么?幸福就是父亲一次粗糙的抚摸,幸福就是朋友一句亲切的问候,__________________,______________________。
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仿照文中画线的句子,续写句子,要求句式相同,语意连贯。
给予是一种幸福。溪水的幸福,是能让鱼儿自由来去;____,________;天空的幸福,是能让鸟儿展翅翱翔。
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仿照划线句,将句子补充完整。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但你可以做飘逸的白云;
也许你无法拥有浩瀚的大海, ;
也许你无法拥有辽阔的草原, 。
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仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,幸福是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思念,__________,__________。
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仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
我出外,书房是我快乐的起点;我归来,书房是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不幸之说?我交往,书本是我善良的朋友;_______________。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?
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根据语意,仿照划线句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上补写句子,构成语意连贯的一段话。
母爱如细流,静静流淌在我们生命中。一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适; , , 。人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。
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根据语意,仿照划线句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上补写句子,构成语意连贯的一段话。
母爱如细流,静静流淌在我们生命中。一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适; , , 。人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。
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