小明在探究“晶体熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线．（1）实验中选...

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小明在探究“晶体熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线．
（1）实验中选取的测量工具是______；
（2）分析图象可知：
①晶体的熔化规律是______；
②该晶体是______．

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小明在探究“晶体熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线．
（1）实验中选取的测量工具是______；
（2）分析图象可知：
①晶体的熔化规律是______；
②该晶体是______．

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小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
(1)实验中选取的测量工具是；
(2)分析图像可知：
①冰的熔点是________；
②冰的熔化规律是；

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小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
(1)实验中选取的测量工具是；
(2)分析图像可知：
①冰的熔点是________；
②冰的熔化规律是；
(3)请从能量角度解释冰的熔化现象：

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小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线．
（1）实验中选取的测量工具是______；
（2）分析图象可知：
①冰的熔点是______；
②冰的熔化规律是______；
（3）请从能量角度解释冰的熔化现象：

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小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线．
（1）实验中选取的测量工具是________；
（2）分析图象可知：①冰的熔点是________；②冰的熔化规律是________．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线．
（1）实验中选取的测量工具是________；
（2）分析图象可知：①冰的熔点是________；②冰的熔化规律是________．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线．
实验中选取的测量工具是________；
分析图象可知：
①冰的熔点是________；
②冰的熔化规律是________；
请从能量角度解释冰的熔化现象_______________ ．

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实验探究：固体熔化时的规律。
(1)此实验装置在安装时需要注意的事项_____（写出一条即可）；
(2)此实验中选取的测量工具是_____；
(3)老师给大家提供的做实验的冰的温度约为-5℃的碎冰，请同学们说出一条“-5℃的碎冰”的优点_____；
(4)小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线。从图像上可获得的信息：冰的熔点是_____；
(5)结合你使用温度计的经历，请完整的叙述一条温度计的正确使用规则；_____
(6)同学们从图像和现象得出结论：固体在熔化过程中要不断吸收热量，温度保持不变，你对他们得出的结论有何评价。_____

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小华在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验时，根据实验数据绘制成如图所示的图象．　
（1）实验时选用的测量工具是钟表和________；　　
（2）从图象可知：冰的熔点是________℃，在熔化过程中尽管不断吸热，温度却________；　　
（3）在标准大气压下，质量为100g的水从20℃被加热到沸腾，需要吸收________J的热量．[水的比热容是4.2×103（kg•℃）]．

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在探究物质熔化特点的实验中，选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中，用如图的两套完全相同的装置加热：
(1)实验中需要的测量工具是天平、__________和________；
(2)根据实验数据绘制的温度—时间图像如图，由图像分析可知:
①甲，乙均为晶体，因为它们在熔化时____________；
②甲、乙在固态时的比热容大小关系为c甲____ c乙（填“>”“<”或“=”）
③甲、乙在熔化过程中吸收的热量大小关系为Q甲_______Q乙（填“>”“<”或“=”）。

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