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我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．
（1）按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）．
（2）在研究电流跟电压的关系时，应保持______不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的______，测出相应的______．在研究电流跟电阻的关系时，应保持______不变，改变______，测出相应的______．
（3）下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
表1 电阻R=15Ω | 电压U（V） | 1.5 | 3 | 4.5 |
| 电流I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表2 电压U=2V | 电阻R（Ω） | 5 | 10 | 20 |
| 电流I（A） | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析表1数据，可得出结论______；
分析表2数据，可得出结论______．
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我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．
（1）按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）．
（2）在研究电流跟电压的关系时，应保持______不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的______，测出相应的______．在研究电流跟电阻的关系时，应保持______不变，改变______，测出相应的______．
（3）下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
表1 电阻R=15Ω | 电压U（V） | 1.5 | 3 | 4.5 |
| 电流I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表2 电压U=2V | 电阻R（Ω） | 5 | 10 | 20 |
| 电流I（A） | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析表1数据，可得出结论______；
分析表2数据，可得出结论______．
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我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）．
在研究电流跟电压的关系时，应保持________不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的________，测出相应的________．在研究电流跟电阻的关系时，应保持________不变，改变________，测出相应的________．
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我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）．
在研究电流跟电压的关系时，应保持________不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的________，测出相应的________．在研究电流跟电阻的关系时，应保持________不变，改变________，测出相应的________．
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我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）．在研究电流跟电压的关系时，应保持________不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的________，测出相应的________．在研究电流跟电阻的关系时，应保持________不变，改变________，测出相应的________．
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（7分）在做电学实验时，我们多次按照如图所示的电路图连接器材并进行实验。
（1）根据图示的电路图，把图中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。（2分）
（2）如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材：_________。这个实验中需要控制________保持不变，实验中这个控制通常是通过_______（器件）来实现的。
（3）该实验电路图能够进行哪些电学实验？（写出2个实验名称即可）
①________②________。
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小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端的电压的关系。 （1）请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来，要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，导线不能交叉。
（2）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片 P，电流表示数始终为 0，电压表示数约 6V， 则电路中出现的故障可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻 R 两端的电压，测得电流、电压的值 如表。分析表中的数据可以得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
| 定值电阻 | 实验次序 | 电压 U/V | 电流 I/A |
| 1 | 1.5 | 0.3 |
| R＝5Ω | 2 | 3.0 | 0.6 |
| 3 | .4.5 | 0.9 |
（4）小明将电阻换成一个额定电压为 2.5V，阻值约为 10Ω 的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：为了使实验更准确，需要对电路连接进行改进，你的改进是＿＿＿＿＿＿，实验时调节滑动变阻器的滑片使 电压表的示数为 2.5V 时，电流表的示数如图丙所示，其读数为＿＿＿＿A，则小灯泡的额定功率是＿＿＿＿W。
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小宇利用电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线若干及电阻箱（电阻箱符号为
）这些器材探究“电阻消耗的功率和电阻的关系”的实验．
（1）请根据图（甲）的电路图，用笔画线代替导线把图（乙）的电路连接完整．
（2）连接电路时，开关应处于 ______状态．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 ______阻值处．
（3）某时刻连入电路中的电阻箱阻值、电流表及电压表的示数如图所示，电阻箱的阻值是 ______Ω，电流表的示数为 ______A，电压表的示数为 ______V，此时电阻箱消耗的功率为 ______W．
（4）如果采取保持电路中电流不变的方法，探究电阻消耗的功率和电阻的关系，那么，在调大电阻箱的阻值时，应把滑动变阻器的阻值调 ______（选填“大”或“小”），此过程应用的物理研究方法叫 ______．
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如图，左图是研究电流与电压，电阻关系的电路图，右图给出了该实验所用的器材．
①用笔画线表示导线．将右图中的元件按电路图要求连接起来，使线路完整，并满足当滑片p放至D端时电阻最大的条件．
②现将该实验的数据分别记录在表1、表2中． | 表1 电压 U=2V |
| 电阻R（欧） | 5 | 10 | 20 |
| 电流I（安） | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
| 表2 电阻 R=15Ω |
| 电压U（伏） | 1.5 | 3 | 4.5 |
| 电流I（安） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
分析表1数据，可得出结论：______．
分析表2数据，可得出结论：______．
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如图所示，小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材，探究电流与电压、电阻的关系．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小亮完成实物电路的连接．要求滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉_________；
（2）小亮正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P，电流表的示数始终为0，电压表的示数约为3V，实验所用导线完好无损，则电路中出现的故障是__．
（3）实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用．另外，在探究电流与电压的关系时，通过移动滑片P来改变__；在探究电流与电阻的关系时，通过移动滑片P来控制__；
（4）小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，想测量它的额定功率．为此，需要对原电路进行两处改动：一是__，二是__．
）这些器材探究“电阻消耗的功率和电阻的关系”的实验．