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下表是探究蚂蚁食性的过程，属于科学家探究过程中作出假设步骤的是（ ）
步骤1
发现一群蚂蚁正在往洞里搬运粮食，心想蚂蚁爱吃哪些食物
步骤2
根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
步骤3
在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
步骤4
通过几次重复试验，得出蚂蚁爱吃甜的食物
A、步骤1 B、步骤2 C、步骤3 D、步骤4
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表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）
A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4
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表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是
A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4
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表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）
A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4
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下列探究蚂蚁食性的过程是科学探究“作出假设”步骤的是（ ）
A．蚂蚁可能爱吃甜的食物 B．蚂蚁爱吃什么食物呢
C．分析和处理数据 D．将实验结果与他人交流
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在探究蚂蚁食性的实验中，“在培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖”这一一步骤，属于科学探究的（ ）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验 D. 得出结论
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明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只 蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。
D．明明按照实验设计完成了实验。
E. 经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
（1） 根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是________；作出假设是________；设计实验是________；完成实验是________；得出结论是________；表达、交流是________。（请填字母）
（2） 明明设计的实验不足之处是________。
（3） 明明在E步骤几次重复实验，目的是________。
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（8分）明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A. 观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
B. 经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C. 明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。
D. 明明按照实验设计完成了实验。
E. 经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是 ；作出假设是 ；设计实验是 ；完成实验是 ；得出结论是 ；表达、交流是 。（请填字母）
（2）明明设计的实验不足之处是 。
（3）明明在E步骤几次重复实验，目的是 。
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在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究步骤中的表达与交流的是（ ）
A.将实验结果告诉他人并进行比较 B.蚂蚁可能爱吃甜的食物
C.分析和处理数据 D.蚂蚁爱吃什么样的食物呢
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某学习小组准备对蚂蚁的生活习性进行探究，他们根据收集的信息预测“蚂蚁喜欢甜食”，这属于科学探究基本步骤中的（ ）
A. 收集信息
B. 提出问题
C. 作出假设
D. 得出结论
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