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名著阅读
（1）中国古代小说经典名著西游记，作者是 （朝代） （作者）。
（2）《西游记》中的主人公之一孙悟空，他“美猴王” 的称号是怎么得来的？
七年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
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综合性学习
(1)阅读名著，我们渐渐地消除与经典的隔膜，走进《朝花夕拾》，感受不样的童年生活，《朝花夕拾》收集了鲁迅的十篇作品，请你就喜欢的一篇作品推荐给同学，说说你推荐的理由。
(2)阅读(西游记》一书，许多故事打动了读者，引发联想。调动自己的知识储备，自己创作一个西天取经路上的新故事。(字数在60字以内)
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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名著阅读
（1）（西游记）中的回目名称多讲究对称，如第二十三回“三藏不忘本 四圣试禅心”。按照规律，请将以下回目名称补充完整，在横线上填入序号即可。
第二十七回：________________ 圣僧恨逐美猴王
第七十二回：盘丝洞七情迷本 ________________
①濯垢泉八戒忘形 ②尸魔三戏唐三藏
（2）从以上三回目中选择你最喜欢的一个，说说理由。（可从情节、人物形象等角度阐述）
我喜欢________________，因为____________________
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
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学校开展了“小小演说家之大话西游”综合性学习活动。在阅读名著《西游记》后，有位同学对书中主要人物有如下评价，针对他的评价，同学们展开了热烈的讨论。请你在“孙悟空”、“沙和尚”“猪八戒”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意…”开头，谈谈你的看法，150字左右。
（人物评价）
评价一:孙悟空可颂。
评价二:沙和尚可敬。
评价三:猪八戒可气。
评价四:唐僧可憎
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
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名著阅读。
（1）《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。
（2）在我们连云港花果山山脚下的一处牌楼上，有一幅对联为：“一部西游未出此山半步，三藏东传并非小说所言。”请你从下面花果山景点中任选一个，概述小说中的故事情节。
景点：水帘洞、晒经石、定海神针
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
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班级举行《西游记》阅读展示，林同学设计了一张幻灯片，请你回答相关问题。
西游记
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观 ① 窃人参
第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
第二十六回 孙悟空三岛求方 ② 甘泉活树
第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
（1）第二十四回，偷人生果的是①______；第二十六回，是②______复活了被推倒的人参树。
（2）有人说，孙悟空在取经路上表现出重情重义的一面。请任选第二十五回、第二十七回，结合相关情节，简述你的看法。
__________________________________________________________
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阅读下面语段，按要求答题。
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
______________________
(2)画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。
_________________________
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
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阅读下面的文章，完成 下面小 题。
老妪 （梁晓声）
（1）那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子需作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。
（2）卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。而老妪锅里的茶蛋未见得就 比别人锅里的小。
（3）老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿 佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。
（4）我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上 的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动。表现了， 自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自我安慰。
（5）老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。
（6）儿子边走边说：“爸，她少找了咱们两毛钱。”
（7）我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”
（8）于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美 德……
（9）两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那个老妪。袖着手，缩着 瘦颈，身子冷得佝偻着。
（10）“你，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”
（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……
（12）儿子仰脸看我。
（13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……
（14）而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半 天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头， 摆弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是 任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清……
（15）人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍 的行径于那老妪，实在是很猥琐的……
选自《散文荟萃》 有删改
1.结合具体的语言环境解释句中加点词语。
（1）就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲地招．徕．。
（2）我则扯着儿子转身便走，佯．装．没有算清小帐。
2.“我”买老妪茶蛋是出于什么用意？（请用原文回答） 对于自己的这种行为，“我”又
是如何自我评价的？（用自己的话概括回答）
3.有人认为原文第（11）段不够简洁，作了如下修改：“老妪从袖筒里抽出干枯的一只老 手，递给我皱巴巴的两毛钱。”你认为原文好，还是修改文段好呢？请简述理由。
4.情景想象：当我和儿子回到家，深有感触的我，会教育儿子明白什么道理？请以“我” 的口吻，对“儿子”讲述“我”得到的启迪。（不能照抄原文）
5.如果当时你拿着摄像机在场，准备拍下文中令人感动的场面，送到重庆电视台“天天
630”栏目播出，你会选取哪个人物作为特写镜头？为了使画面震撼人心，你会融入自己的 哪些创意？请简要阐述自己的设想。（可从人物刻画、环境烘托、对比手法运用等方面着手 设计创意）
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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阅读下面的文章，完成 下面小 题。
老妪 （梁晓声）
（1）那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子需作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。
（2）卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。而老妪锅里的茶蛋未见得就 比别人锅里的小。
（3）老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿 佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。
（4）我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上 的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动。表现了， 自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自我安慰。
（5）老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。
（6）儿子边走边说：“爸，她少找了咱们两毛钱。”
（7）我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”
（8）于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美 德……
（9）两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那个老妪。袖着手，缩着 瘦颈，身子冷得佝偻着。
（10）“你，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”
（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……
（12）儿子仰脸看我。
（13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……
（14）而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半 天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头， 摆弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是 任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清……
（15）人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍 的行径于那老妪，实在是很猥琐的……
选自《散文荟萃》 有删改
1.结合具体的语言环境解释句中加点词语。
（1）就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲地招．徕．。
（2）我则扯着儿子转身便走，佯．装．没有算清小帐。
2.“我”买老妪茶蛋是出于什么用意？（请用原文回答） 对于自己的这种行为，“我”又
是如何自我评价的？（用自己的话概括回答）
3.有人认为原文第（11）段不够简洁，作了如下修改：“老妪从袖筒里抽出干枯的一只老 手，递给我皱巴巴的两毛钱。”你认为原文好，还是修改文段好呢？请简述理由。
4.情景想象：当我和儿子回到家，深有感触的我，会教育儿子明白什么道理？请以“我” 的口吻，对“儿子”讲述“我”得到的启迪。（不能照抄原文）
5.如果当时你拿着摄像机在场，准备拍下文中令人感动的场面，送到重庆电视台“天天
630”栏目播出，你会选取哪个人物作为特写镜头？为了使画面震撼人心，你会融入自己的 哪些创意？请简要阐述自己的设想。（可从人物刻画、环境烘托、对比手法运用等方面着手 设计创意）
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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阅读下面文章，完成各题。
老妪
梁晓声
那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子要作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。
卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。
老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。
我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。
老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。
儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”
我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”
于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德……
两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。
“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”
老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……
儿子仰脸看我。
我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……
而公园的守门人对我说 ：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”
我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅，如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，目光里绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清……
人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，在于那老妪，实在是很猥琐的……
1.请将“我”与老妪之间的故事情节补充完整。
（1） _______________→(2) ______________→老妪久候还钱
2.请从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。
袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。
3.画线句子在文章中出现两次，有何妙处？
4.如何理解“我”是“活在好人边上的人”这句话的含义？请联系生活实际谈谈你的理解。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
