根据所学的生物知识，分析以下观点，其中不正确的一项是A．生物多样性最基本的多样性是基因的多...

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

根据所学生物学知识分析下列观点，不正确的是（　　 ）

A. “有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和有机物

B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

C. 绿色植物的光合作用能够制造有机物，呼吸作用能够分解有机物

D. 生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代

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下列有关保护生物多样性的观点，正确的是(　　 )

A. 保护生物多样性就是保护基因多样性

B. 保护生物多样性就是禁止开发和利用一切生物资源

C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D. 引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性

九年级生物单选题简单题查看答案及解析

糖尿病是影响人类健康的一大杀手。科学家研究各种方法，欲从根本上彻底治疗糖尿病。李明同学根据所学生物学知识，提出了用转基因生物生产胰岛素治疗糖尿病的方法，其设想如下图所示，请分析并回答下列问题：

（1）大肠杆菌具有繁殖速度快、易获得、成本低等优点，大肠杆菌的繁殖方式是______。

（2）人的胰岛素基因与细菌的环状DNA能够拼接，说明_________。

（3）转基因生物与组织培养繁育的生物相比，突出的特点是________。

（4）李明同学还和兴趣小组的同学一起设计了测试胰岛素功效的实验方案：

a.选择大小、生长状况相似的健康雄性小鼠若干只，平均分成三组；

b.甲组小鼠切除胰腺；乙组小鼠结扎胰导管，胰岛细胞具有正常活性；丙组小鼠不作处理。将小鼠饲养在条件适宜的环境中。测量三组小鼠血糖的变化并记录。

c.再将甲组小鼠平均分成A、B两组，A组小鼠定时注射相当于正常小鼠分泌量的胰岛素。B组小鼠定时口服等量胰岛素。测量两组小鼠血糖的变化并记录。

根据上述实验分析并回答：

①经过实验步骤b后，三组小鼠中血糖正常的是_______，______会出现糖尿。

②设置丙组小鼠的目的是________。

③通过实验步骤c，可以得出什么结论？________。

九年级生物综合题困难题查看答案及解析

以下描述中不正确的是

A．生物多样性仅指生物的种类多种多样

B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D．袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性

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生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一, 如果没有生物多样性, 人类难以感受到树林的绿意, 还可能失去氧气、食物和水。保护生物多样性的根本目的是为了保护 (    )

A. 基因的多样性           B. 生活方式的多样性

C. 生物种类的多样性       D. 生态系统的多样性

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下列关于生物多样性及其保护的有关知识，错误的是

A. 生物种类多样性的实质是基因多样性

B. 水葫芦、紫茎泽兰、薇甘菊等外国生物进入我国，丰富了我国的生物多样性

C. 保护生物栖息环境，保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施

D. 乱砍滥伐、乱捕滥杀、围湖造田、环境污染是造成我国生物多样性锐减的重要原因

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用你所学的知识来判断，错误的（　 ）

A．人体的静脉血管里流的不一定是静脉血

B．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

C．生物防治就是利用生物（天敌）来防治病虫害

D．排汗、排尿和排大便都属于排泄

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