请根据所给提示,写一篇文章介绍你的朋友Lily .( 本题共10分)
要求:
1. 内容要包含以下所给提示,适当发挥。
(1)年龄:12 国籍 :美国 居住地:东台
(2)班级:七年级一班
(3)外貌:长头发,个头高而苗条; 戴眼镜。
(4)爱好:喜欢阅读、听音乐
(5)学校生活:每天步行上学;最喜欢英语;老师们和同学都很好;每天很开心。
2. 字数:60词左右。
七年级英语书面表达极难题
请根据所给提示,写一篇文章介绍你的朋友Lily .( 本题共10分)
要求:
1. 内容要包含以下所给提示,适当发挥。
(1)年龄:12 国籍 :美国 居住地:东台
(2)班级:七年级一班
(3)外貌:长头发,个头高而苗条; 戴眼镜。
(4)爱好:喜欢阅读、听音乐
(5)学校生活:每天步行上学;最喜欢英语;老师们和同学都很好;每天很开心。
2. 字数:60词左右。
七年级英语书面表达极难题查看答案及解析
书面表达
假设你是Lily,请根据下面提示介绍你最好的朋友Daniel。要求包含所列全部要点,语句通顺,语法正确,可适当发挥。词数80左右,要秀出你漂亮的英语书写呀!
My best friend
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书面表达
假如你是Sandy,是一名初一新生。你参加了学校的英语俱乐部,今天你需要为俱乐部成员介绍一下自己,请根据所给提示,为Sandy写一篇自我介绍的文章。
要求:1. 内容要包含以下所给提示,适当发挥。
(1)年龄:12
(2)班级:七年级一班
(3)爱好:喜欢阅读、听音乐(适当说明理由)。
(4)学校生活:学校离家远,每天骑自行车上学大概需要15分钟;学科中最喜欢英语;喜欢参加课外活动;老师们和同学都很好;每天很开心。
2. 字数:60词左右,短文开头已给出,不计入总数。
Hi,I am Sandy.
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书面表达。
请你根据下面思维导图提供的信息,以“My good friend”为题,用英语写一篇短文,介绍你的好朋友Linda.
要求:60词左右,短文须包含思维导图提示内容,可适当发挥。
参考词汇:交朋友make friends
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书面表达
最近,你们学校英语社开展一项“介绍新朋友”的征文活动。以下是有关你的新朋友李玲玲的一些信息,请根据表格中内容提示写一篇英语短文。
要求:
1、表格提示内容必须全部用上,可适当发挥。
2、50词左右(开头已给出,不计入总词数)。
名字 | 李玲玲 | 性别 | 女 |
年龄 | 13 | 班级 | 七(3)班 |
最喜爱的老师 | Miss Chen | 最喜爱的运动 | 足球 |
From | 温州 | 母亲 | 护士 |
父亲 | 医生 | … | … |
Li Lingling is my new friend.
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书面表达。
假如你是Lily,请根据表格中的内容,写一篇短文介绍你的家庭情况,要求语句通顺,字数50词左右,可适当发挥。提示词:have有
全名:Lily Green 年龄(Age):9
家庭成员:父母(Tom, Mary). 爷爷、奶奶. (Bob, Jenny)
两个姐姐(Kate, Cindy)、一个弟弟(Bill)
父亲的电话号码:18970234765
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书面表达
你的新朋友们想了解你的家乡,请根据下面提示,以"My hometown"为题,写一篇70词左右的短文来介绍你的家乡。要求包含所有要点,适当发挥,语句通顺,书写整洁。要点如下:
1.我的家乡安静而又现代化;
2.这里空气清新,有湖泊和河流;
3.这里有很多事情可以做,例如……;
4.我认为我的家乡很宜居,我爱我的家乡。
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书面表达
假如你是李明,你交了一位朋友叫Jack,为了让他更了解你,请你根据下列信息提示,写一封e-mail给Jack,介绍自己。
要求:1. 短文应包含所提供的全部信息并可适当发挥;
2. 60词左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。
可用句型:My favorite ... is …;
I like …because …
Dear Jack,
I'm very glad to be your friend. Let me tell you something about myself. I'm Li Ming.
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What about you? Can you tell me something about you?
Yours,
Li Ming
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书面表达现在是星期天早上8点半, 请根据下面图片中的提示, 写一篇短文, 介绍一下人们都正在做什么。
要求: 1. 包含图片中的内容, 可适当发挥;
2. 图片中的人物可根据自己喜好自由发挥;
3. 不能出现真实的校名和姓名;
4. 50~60个词。
A Happy Sunday
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书面表达
现在是星期天早上8点半, 请根据下面图片中的提示, 写一篇短文, 介绍约翰全家正在做什么。
要求: 1. 包含图片中的内容, 可适当发挥;
2. 50~60个词。
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