书面表达
进入中学你一定认识了不少朋友,现在就来介绍你的一个朋友吧,请根据提供的信息,自己可以适当的发挥。
要求:1.字数60词左右(开头一给出,不计入总词数)2.内容全面,表达完整流畅,可适当的发挥
3.文中不出现真实的姓名,学校名称等信息。否则不得分。
I have a good friend. His name is Tom Smith.
七年级英语书面表达中等难度题
书面表达
进入中学你一定认识了不少朋友,现在就来介绍你的一个朋友吧,请根据提供的信息,自己可以适当的发挥。
要求:1.字数60词左右(开头一给出,不计入总词数)2.内容全面,表达完整流畅,可适当的发挥
3.文中不出现真实的姓名,学校名称等信息。否则不得分。
I have a good friend. His name is Tom Smith.
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书面表达(15分)
假设Tom是你的好朋友,下面表格是他的相关信息,请写一段短文把他介绍给大家认识。字数60词左右,必须根据表格信息介绍,可以适当发挥。
From | the U.S.A |
Age | 14 |
School | Green Junior High School |
Class | Class4, Grade 7 |
English teacher | Mr. Lee |
Looks(长相) | tall, a round face, big eyes, |
Clothes | a blue shirt, white pants, |
My Friend
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书面表达(10分)
假如你是Tony Green,请根据下列信息介绍一下自己及自己的房间物品的摆设。要求:短文要包含所给信息,可以适当发挥,字数40词左右。
Name:Tony Green Age:13 phone number: 621-8943
1.我的书包在课桌上;
我的棒球在我椅子下;
我的一些钥匙在沙发上;
我的铅笔在床上。
Hello,I’m............
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书面表达。
请你根据下面思维导图提供的信息,以“My good friend”为题,用英语写一篇短文,介绍你的好朋友Linda.
要求:60词左右,短文须包含思维导图提示内容,可适当发挥。
参考词汇:交朋友make friends
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书面表达
假如你是李明,你交了一位朋友叫Jack,为了让他更了解你,请你根据下列信息提示,写一封e-mail给Jack,介绍自己。
要求:1. 短文应包含所提供的全部信息并可适当发挥;
2. 60词左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。
可用句型:My favorite ... is …;
I like …because …
Dear Jack,
I'm very glad to be your friend. Let me tell you something about myself. I'm Li Ming.
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What about you? Can you tell me something about you?
Yours,
Li Ming
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书面表达。
根据下面的课程表,向朋友们介绍你在学校一天的课程,谈谈你在什么时间上什么课程以及对各科的看法。
要求:1.短文意思连贯,格式正确,要点全面,可适当发挥;
2.字数:60~80词。
Time | subject | how | why |
8:00 | math | difficult | |
9:10 | English | interesting | |
10:20 | history | boring | |
11:00 | art | funny | |
2:20 | biology | interesting | |
3:10 | music | relaxing | |
4:00 | sports | useful |
Hello,everyone!I am a student of Class Three Grade Seven. Classes begin at 8:00. __________________________________________________________________________________
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书面表达
本学期我们认识了阳光中学的 Daniel。现在你想把 Daniel 介绍给你的笔友李雷,请根据以 下提示,写一篇 60 词左右的英语短文。
注意:
1. 短文必须包括所有要点,可适当发挥。 2. 短文开头和结尾已写好,不计入总词数。
Dear Li Lei,
I would like to introduce my best friend Daniel to you.
Do you want to be friends with him? Please write back to me soon.
Yours, Nancy
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书面表达
假如你是李华, 你新交了两位外国朋友。请你根据下表信息向大家介绍你的朋友们。
要求:(1)包含表格中所有信息要点, 可适当增加细节, 以使行文连贯;
(2)字数:50—60词左右;
(3)文中不能出现你的真实信息。
姓名:Mary Brown | |
最喜欢的颜色:紫色 | |
电话号码:257—8900 | |
姓名:Eric Miller | |
电话号码:358—6344 | |
学校:Sunshine Middle School |
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书面表达。(共1题,计10分)
假如你是Peter, 根据表格信息介绍你自己的情况,开头已给出,不算入字数。要求:语句通顺,结构合理,可适当发挥。词数:60-80词左右。
Name: Peter | Age(年龄): 13 |
Nationality(国籍): Chinese | School: Qujiang No.1 High School |
Family: parents, sister and I | Likes(喜欢): play soccer |
Dislikes(不喜欢): watch TV | Tel: 87876556 |
My name is Peter.
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书面表达
李华想要参加学校的音乐明星(music star)评选活动。假如你是李华,请根据以下信息(可适当发挥),写一封推荐信介绍自己。
要求:文章句子通顺,语意连贯,语法规范;字数60左右。开头结尾已给出(不计入总词数)。
Age | 15 |
Favorite musician | Lang Lang |
Hobby | sing and play music well listen to music, have around 200 CDs |
Activity (活动) | Wednesday: sing in the school music club weekends: play the piano and violin |
Dear Sir,
My name is Li Hua.
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Music is my life. I hope I can be a music star in our school.
Yours,
Li Hua
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