九年级物理解答题中等难度题
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李桂莹同学总结初中物理实验探究方法后发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,如图所示:甲实验是让木块在水平面上做_____运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道_____的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较_____反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用_____法.如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变_____,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变_____的大小,同时控制小球的_____不变.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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小丽同学在初中物理探究实验时发现:
(1) 当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如:图甲的实验是通过________,间接的知道物体动能的大小;图乙的实验是通过________,间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。
(2) 当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。
如:图甲的实验中,使用同一个球就是为了________,探究动能大小与________的关系;图乙中将两个电阻串联起来,就是为了________,探究电流产生的热量与________的关系。
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。
如:图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材,我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个________,我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。
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