泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
“烟笼寒水月笼沙”一句描绘了一幅什么样的画面？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
七年级语文古诗鉴赏中等难度题
诗词鉴赏
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1.仔细品味“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，说说两个“笼”字好在什么地方。
2.谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的理解。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”这两句诗描绘了一副什么样的画面？
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面古诗，完成后面小题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅什么样的画面？
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面诗歌，完成下面小题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.这首诗描绘的是歌舞升平、国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B.这首诗描绘了江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。
C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。
2.简析“烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅什么样的画面？
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诗歌鉴赏
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.请用自己的语言描述诗歌前两句中所呈现的画面。
2.下面说法最恰当的一项是（ ）
A. 这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B. 这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
C. 这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。
D. 这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
泊秦淮①
（唐）杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女②不知亡国恨，隔江犹唱后庭花③。
注释：①秦淮：河名，源出江苏省溧水县，贯穿南京市。②商女：卖唱的歌女。③后庭花：歌曲名，南朝后主所作《玉树后庭花》，后人亡国之音。
1.诗中用一个“______”字写出了秦淮河两岸的夜景迷蒙冷清的特点，以“__________”三字引出下文商女的出场。
2.对这首诗的赏析不恰当的一项（ ）
A. 首句写景，第二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”“亡国恨”“犹唱后庭花”做了铺垫。
B. 诗中描绘了秦淮河迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓着诗人的忧愁和伤感之情。
C. 本诗表现了诗人对国家命运的关注和忧虑，语言清新洗练，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。
D. 商女热衷歌唱《玉树后庭花》这靡靡之音，诗人既批判了她们的无知，又抒发了自己忧伤时伤世之感。
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诗歌赏析（2分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
诗人乘船在秦淮河岸停泊时，听到歌女吟唱《玉树后庭花》，诗人无限感慨，试分析一下当时作者的思想情感。（2分）
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阅读下面这首诗，回答下列小题。
泊秦淮
（唐）杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.这首诗首句描写的画面具有什么样的特点？
2.真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面古诗，完成相关题目。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
请补全下面的对话。
小明：老师，“烟笼寒水月笼沙”这一句为什么要用两个“笼”字？请您帮我解答一下，谢谢！
老师：__________________________________。
小明：哦。我明白了，原来理解字词要结合描绘的画面特点和氛围来理解。谢谢老师。
老师：不客气。
小明：老师，你看我这样描绘前两句画面可以吗？______________________。
老师：不错， 还能活学活用“互文”。为你点赞！
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.下列对本诗理解分析错误的一项是（ ）
A.这首诗的首句两个“笼”字就很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。
B.次句点题，点出时间、地点，也照应了诗题；后三个字又为下文打开了道路，由于“近酒家”，才引出“商女”、“亡国恨”和“后庭花”，也由此才触动了诗人的情怀。
C.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，写诗人夜泊秦淮，听到隔江传来亡国之音《玉树后庭花》，斥责了“商女”无知，这也是本诗的主旨。
D.这首诗运用寓情于景的写法，把兴亡之忧融入悲凉的意境中。
2.结合诗句，分析全诗抒发了作者怎样的情感。
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