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古诗文默写。（请规范书写） （4分）
（1）古诗默写范仲淹《渔家傲 秋思》
（2）默写课文 《出师表》中片段，从“臣本布衣……尔来二十有一年矣。” （5分）
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
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阅读古诗文，回答下题。
【古诗赏析】
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，揭示了作者和征人们怎样的共同心理？
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阅读下面的古诗文，分别回答问题。
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.上片一个“异”字统领了塞下秋景的特点，请结合词中的景物，描摹一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图。（3分）
2.“________，________”是全词的核心部分，它揭示了词人和征夫们怎样的矛盾心理？（2分）
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阅读古诗，完成相应试题。
渔家傲•秋思（范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）阅读“千嶂里，长烟落日孤城闭”，观察下面两幅图画，结合诗句，简要说说哪一幅能够表现这一句诗所描绘的景象。
A B
（2）这首诗抒发了诗人的思念家乡报国立功的情感，诗人在诗中使用典故，写道“燕然未勒归无计”，这句诗写出了诗人_______________的壮志和决心。
（3）阅读画线诗句，请展开联想，以词人的口吻，结合诗歌内容，简单描述他的心理活动。
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（二）古诗词阅读
请阅读范仲淹《渔家傲• 秋思》，按要求答题。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写______________________________ ；下阕写_____________________________________________ ，笔力雄健，感情沉郁。
2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景物？试分析其作用。
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（一）阅读古诗《渔家傲 秋思》，完成8--9题。（5分）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.、《渔家傲》上片重在描写________，下片集中抒发________之情。（2分）
2.、名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。（3分）
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阅读下面的古诗，完成9-10题。（4分）
渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.哪个字点明了秋天边塞风景的特点？揭示本词主旨的是哪句？（2分）
2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅什么样的景象？（2分）
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（二）【古诗词阅读】读《渔家傲 秋思》,完成后面的题目。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
14词的上片写景，围绕一
1..这首词上片写景，围绕“________” 写下了 塞下 ________的特点 （2分)
2..请用自己的话描述“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”。( 2分)
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阅读下面古诗，回答问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.请用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。
2.请具体说说“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句揭示了征人怎样的矛盾心理。
3.请从景物描写及情感表达的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
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阅读下面的古诗，完成小题。(共4分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面连声的连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
2.是分析评价“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所表达的思想感情。
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