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某小组同学学习了凸透镜成像规律后，继续探究物体通过凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关，他们把发光物体A分别放在焦距f为15厘米、10厘米和5厘米的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物距u和像的高度h．记录数据如表一、表二和表三所示．
表一：发光体A
表二：发光体A实验
序号焦距
f （cm）物距
u（cm）像高
h（cm）1 15 20 18.0 2 15 30 6.0 3 15 45 3.0 4 15 60 2.0
表三：发光体A实验
序号焦距
f （cm）物距
u（cm）像高
h（cm）5 10 20 6.0 6 10 30 3.0 7 10 40 2.0 8 10 60 1.2
①根据表中数据可知发光物体A的高度为______厘米．实验
序号焦距
f （cm）物距
u（cm）像高
h（cm）9 5 10 6.0 10 5 15 3.0 11 5 20 2.0 12 5 25 1.0
②分析比较表一、表二或表三中数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
③分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出物体通过凸透镜所成实像的高度与凸透镜焦距的关系．
④进一步综合分析比较实验序号2与5与9、3与6与10或4与7与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当______时，同一发光体通过凸透镜所成实像的高度是相同的．
⑤为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应需添加的器材为______（选填“甲”或“乙”），重复上述实验．
器材：甲（焦距f为20厘米的凸透镜）
乙（高度h为2厘米的发光体B）
请在表四的第二、三列填入拟进行实验的数据，以实现与表一数据进行比较，达到研究目的．
表四实验
序号焦距
f （cm）物距
u（cm）像高
h（cm）13 14 15 16 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验过程中发现：发光物体通过不同凸 透镜所成实像的高度有时是相同的，有时是不同的．为了研究发光物体通过凸透镜所成实 像的高度与哪些因素有关，他们把不同高度的发光物体A、B分别放在焦距为f1 和f2 的凸透镜 前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体 清晰的像，并记下相应的物距u和像距v，测出像的高度h，记录数据如表一、表二和表三所示．
表一：发光物体 A
凸透镜的焦距为f 1
表二：发光物体 B实验序号 u（厘米） v（厘米） h（厘米） 1 20 60 1.8 2 30 30 0.6 3 60 20 0.2
凸透镜的焦距为f 1
表三：发光物体 B实验序号 u（厘米） v（厘米） h（厘米） 4 20 60 2.7 5 30 30 0.9 6 60 20 0.3
凸透镜的焦距为f 2
①分析比较实验序号______中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：发光物体通过凸透镜所成实像的高度与发光物体的高度______（选填“有关”或“无关”）．实验序号 u（厘米） v（厘米） h（厘米） 7 16 48 2.7 8 24 24 0.9 9 48 16 0.3
②请进一步综合分析比较表二和表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较______中的数据及相关条件，可得出的初步结 论是：______，像的高度是相同的．
（b）分析比较______中的数据及相关条件，可得出的初步结 论是：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小张同学在学习了“凸透镜成像规律”以后，又继续“研究像高与哪些因素有关”．于是他在实验室选用焦距为5厘米、10厘米、15厘米的凸透镜，高度为4厘米、6厘米、8厘米的发光物体及相应的实验器材进行正确实验，将收集到有关数据记录在表一、表二中．
表一 f=10厘米 物高8厘米 实验序号 物距u（厘米） 像距v（厘米） 像高（厘米） 1 50 12.5 2 2 30 15 4 3 18 22.5 10 4 16 26.7 13.3 5 15 30 16
①分析比较表一或表二中的物距u与像高的变化关系，可得出的初步结论是：物体在同一凸透镜中成实像时，________．表二 f=10厘米 物高6厘米 实验序号 物距u（厘米） 像距v（厘米） 像高（厘米） 6 30 15.0 3.0 7 25 16.7 4.0 8 18 22.5 7.5 9 15 30.0 12.0 10 6
②分析比较实验序号________中的物距、物高和像高的数据及相关条件，可得出的初步结论是：物体在同一凸透镜中成实像时，物距相同，物体越高，像就越高．
小张在表二中尚有部分数据没有填写，若有可能请你帮他填写完整；若不能，请写出不能填写的理由．________
为了结论更具有普遍性，小张认为还需进一步进行实验，请在表三中填入拟进行实验的数据，以完成他的研究目的．表三 f=________厘米 物高________厘米 实验序号 物距u（厘米） 像距v（厘米） 像高（厘米） 11 ________ / / 12 ________ / / 13 ________ / / 九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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小阳同学利用焦距f为15cm的凸透镜、一个高度H为3cm的发光体、光屏、光具座和刻度尺等器材做“探究凸透镜成实像的规律”实验。试验中，他将测得的物距u、像距v以及所成像高h的数据分别记录在下表中。在得到凸透镜成缩小实像、放大实像的初步规律后，他又做了进一步的探究。
（1）分析比较表中的物距u、像距v及像高h的变化情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，_______。
（2）分析比较表中像距v与物距u的比值及像高h与物高H的比值，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，______________。
（3）小阳在进一步分析比较表中的数据提出如下猜想：当物距在27.50cm～33.75 cm的范围内，可能成与物体等大的实像，他把该物体放在物距为30cm处时，在光屏上果然得到了像高为3cm的实像。于是他进一步猜想：凸透镜成实像时，当物距等于2倍焦距时，可成与物体等大的实像。接下来，他需要分别改变_____和____两个物理量，通过多次实验来验证此猜想是否正确。
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小华同学用焦距为15厘米的凸透镜、一个高度为3厘米的发光体、光屏和光具座等做“验证凸透镜成实像的规律”实验。实验中，所测得的物距u、像距v以及所成像的像高h分别记录在表中。在验证得到凸透镜成缩小实像、放大实像的初步规律后，又做了进一步研究。
① 分析比较实验序号1-6数据中物距u、像距v的变化情况及成像变化的情况，可得出的初步结论是：_____。
② 分析比较实验序号1-6数据中像距v与物距u的比值及像高与物高的比值，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，_____________________________。
③ 小华同学在进一步分析比较表中的数据及成像情况后，提出了一个猜想：“当物体处于凸透镜的两倍焦距处，可能会成等大的实像”。
（a）为验证该猜想，小华应在物距为____厘米范围内继续实验；
（b）为了进一步验证该猜想，小华准备再添加些器材继续进行实验。在下列所提供的器材中，你认为最需要添加的实验器材是____。（选填序号）
A．若干个高度不同的发光体 B．若干个焦距不同的凸透镜
C．若干个大小不同的光屏 D．若干个长度不同的光具座
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学习小组同学用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验：
（1）如图（甲）所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度。在调整过程中，他们发现光屏上承接烛焰的像如图（乙）所示，则应向___________（选填“向上”或“向下”）调整光屏。调整后，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度上，这样做的目的是使像成在___________处。
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立的、________
（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的_________就是根据这一原理制成的。
（3）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清洗的像。若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏___________（选填“远离”或“靠近”）透镜。
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小华和小红同学通过实验探究凸透镜成实像的规律，他们在光具座上固定焦距为f的凸透镜，取高度h为8厘米的物体进行实验．调节好实验装置后，他们分别取不同的物距u、并移动光屏找像，每次都使光屏上的像最清晰，将相应的像距v、成像情况记录在表一、表二中．
表一：
表二：实验
序号物距u
（厘米）像距v
（厘米）像高h′
（厘米）1 32.0 14.4 3.6 2 25.0 16.7 5.3 3 22.0 18.3 6.7
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6数据中物距u、像距v及成像的变化情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，______．实验
序号物距u
（厘米）像距v
（厘米）像高h′
（厘米）4 19.0 21.1 8.9 5 15.0 30.0 16.0 6 12.0 60.0 40.0
②分析比较实验序号1、2或3数据中物距u与像距v的大小关系及成像情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像、且______时，所成的像是缩小的．
③小红同学计算了表一中物距与像距之和，由此得出结论：凸透镜成实像时，物距与像距之和越小，成的像越大．
小华通过分析比较实验序号______，判断小红的结论是______的（选填“正确”、“错误”）．
④小华进一步分析比较表一和表二中物距与像距之和，提出了一个猜想：“当物距与像距之和最小时，可能会成等大的实像”．为了验证该猜想，他们应将物距设定在______厘米的范围内继续进行实验．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小陆同学在学习了凸透镜成像规律后，发现老师上课使用幻灯机时，随着老师的调节，同一物体所成像的高度随之变化．小陆由此想到：不同物体放在凸透镜前不同位置处，所成像的高度与什么因素有关呢？为了解决此问题，他在实验室按正确的方法安装并调节好实验装置，在光具座上固定焦距为f1的凸透镜，取不同高度的物体分别进行实验，每次都使光屏上的像最清晰，并将相应的像距与像在光屏上的高度记录在表一中．然后他换用焦距为f2的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中．（已知f1＜f2）
表一
表二实验
序号物距
（厘米）像距
（厘米）物高
（厘米）像高
（厘米）像高/物高 1 14 18.7 5 6.7 1.34 2 14 18.7 8 10.7 1.34 3 12 24 5 10 2 4 12 24 8 16 2
（1）分析比较实验序号1与2或3与4或7与8等数据中的物距、物高及像高的数据，可得出的初步结论是：______．实验
序号物距
（厘米）像距
（厘米）物高
（厘米）像高
（厘米）像高/物高 5 18 22.5 5 6.25 1.25 6 14 35 5 12.5 2.5 7 12 60 5 25 5 8 12 60 8 40 5
（2）分析比较实验序号______，可得出的初步结论是：不同凸透镜成放大实像、物距与物高均相同时，像高随焦距的增大而增大．
（3）为了进一步研究像的高度与什么因素有关，小陆同学计算了像高与物高的比值后记录在表一、表二的最后一列，并由此得出了结论：
（a）综合分析比较表一或表二，______．
（b）综合分析比较表一和表二，______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图所示，小明用高为4cm的发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动。下表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）：
次数
物距
像距
像高
1
30
15
2
2
20
4
3
15
8
（1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为_________cm。
（2）在第3次实验时，将光屏移到光具座_______cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像。此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上________（选填会或不会）出现手指尖的像。
（3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度_____（选填大于、小于或等于）2cm。
（4）小明在实验中还发现，当物距u等于焦距f时，在光屏一侧通过凸透镜仍然看到了烛焰正立放大的像，对此你的解释是_________。
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（3分）小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、 的实像．接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有 作用．
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