下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A、他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没有来？
B、18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D、他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。
九年级语文选择题简单题
下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没有来？
B.18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D.他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。
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下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A、他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没有来？
B、18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D、他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。
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选出下列标点符号使用正确的一项（ ）。
A. 她问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想她今天为什么没来？
B. 太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄家。
C. 鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D. 他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩。
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下列句子中标点符号使用不正确的一项是
A. 进了太和门，就到紫金城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
B. 于是我自己解释说：故乡本也如此，虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
C. 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
D. 你是临近比赛胆怯呢，还是身体不舒服？
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下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组？
B．“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
C．程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章中，提到她女儿爱读《围城》《洗澡》等书。
D．他最喜欢的一门学科就是——数学。
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下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A. 这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
B. 据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾。
C. 原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里。
D. 我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄的是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢？
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下列各句中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
B．这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。
C．“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”
D．由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情？
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下列句子中加点成语使用正确的一项（ ）
A.青少年“拿手机，戴耳麦”的现象已蔚然成风，专家呼吁让纸质阅读回归生活。
B.大家的掌声，让我受宠若惊，其实我只是抛砖引玉，其他人的发言会更精彩。
C.面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持沉默。
D.作文课上，李海批评同学的作文文不加点，漏洞百出。
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下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。
B. 论语中写到“学而不思则罔，思而不学则殆，”这句话其实我们要把学习和思考相结合，不能偏废。
C. 我们从邓稼先地事迹中，学会了鞠躬尽瘁、无私奉献，从李京京的故事中，学会了事不从人愿时，不轻言放弃。
D. 艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到想明镜一般，怎能体会到前人的心灵，怎能打动听众的心灵？
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语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A. 吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”
B. 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。
C. 小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回复说：“没什么，别多心。”
D. 《旧约·创世纪》中说：“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。
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