在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出其平均值作为一次测量的数值，这可减少...

在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出其平均值作为一次测量的数值，这可减少观测的误差。（　　 ）

七年级生物判断题简单题查看答案及解析

在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出其平均值作为一次测量的数值，这可减少观测的误差：（　　　 ）

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在测量不同植被环境的空气温度和湿度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是（　　 ）

A．使实验简化　　　　 B．减少误差

C．容易确定变量　　　 D．无法确定

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在测量不同植被环境的空气温度和湿度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是（　 ）

A. 使实验简化　　 B. 减少误差

C. 容易确定变量　　 D. 无法确定

七年级生物单选题简单题查看答案及解析

在测量不同植被环境的空气温度和湿度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3

次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是（　　 ）

A．使实验简化　　　 B．减少误差　　　　 C．容易确定变量　　 D．无法确定

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七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（　　）

A.最大值 B.平均值 C.最小值 D.最后一次测量结果

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下列叙述不正确的是

A．观察法是进行科学研究的一种方法，观察时要认真细致并如实做好记录

B．测量一片树叶的周长时，测量的工具要有直尺

C．在测量时为减少误差要多测量几次再求平均值

D．科学探究成功的前提是严格实施探究计划

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在测量过程中会出现误差。下列关于误差的说法，错误的是（　　）

A. 测量值与真实值间的差异叫做误差

B. 通过认真测量，完全可以避免误差

C. 精密的测量工具可以减少误差

D. 多次测量取平均值，可以减少误差

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某生物实验小组做探究实验“测量不同植被对环境的空气湿度的影响”,用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草坪、灌木丛的湿度,每地测三个点,并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。

(1)为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值?　。

(2)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么?__。

(3)甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果,请说出图1和图2表示的含义分别是什么?

图1:　。

图2:　。　　　　　　

(4)从图2中可以得出的结论是

①　;

②　。

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