．图是探究平面镜成像特点的实验装置．
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于__________________________________．
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验．
(3) 如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？________________________________.
（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”，你认为这种方法是否合理？____；要得出实验结论之二：“像
与物大小相等”对两支蜡烛的要求是：_________________________________．
（5）在玻璃板另外一侧不能用光屏接收到烛焰的像，因为平面镜成的是________像．
九年级物理实验题中等难度题
如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______。
（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是_______。
（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_______。
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的_______形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_______(填“实”或“虚”）像。
（5）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了______cm，同时发现像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
（6）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？_______。
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如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______。
（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是_______。
（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_______。
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的_______形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_______(填“实”或“虚”）像。
（5）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了______cm，同时发现像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
（6）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？___。
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如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置：
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于____．
（2）我们应选择__（选填“较厚”或“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在___（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行．
（3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小红拿另一支大小相同的蜡烛 N 在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛 M 的像完全重合．由此可以得出的结论是____．
（4）实验时，小红同学用方格纸代替白纸的好处是_____________
（5）若实验时不慎将玻璃向 N 方向倾斜，则出现的问题是____．
（6）“潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜所成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的实验方案____(选填序号)
①绘制光路图来分析
②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中是哪只手挥动
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（1）探究平面镜成像特点的实验装置．用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与A的像重合，原因可能是;
（2）在探究“杠杆平衡条件”实验中①实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是 。
②杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡。
③她改用弹簧测力计在乙图中的C位置斜下拉，若每个钩码重2N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数将 （填“大于”“等于”或“小于”）2N．
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下图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是 。
（3）实验时，小芳同学应在（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是。
（5）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 。
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如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ______ ．
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是 ______ ．
（3）实验时，小芳同学应在 ______ （填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ______ ．
（5）若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是： ______
（6）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： ______ ； ______ ．
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下图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ________ 。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是 。
（3）实验时，小芳同学应在_________（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是______________________________。
（5）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 。
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如图甲所示是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是: ；
（3）实验时，小芳同学应在 （选填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ；
（5）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 。
（6）在实验过程中，小芳把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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